TRABAJOS

INDICE
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Situación Problemática
1.2 Enunciado del Problema
1.3 Justificación
1.4 Alcances y Limitaciones
1.5 Delimitación de la Investigación
a) Delimitación Temporal
b) Delimitación Geográfica
c) Delimitación Social

1.6 Objetivos de la Investigación
CAPITULO II MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes Históricos
2.2 Base Teórica2.2.1 ¿Qué es el virus VIH y el SIDA?
2.2.2 Sistema Inmunológico
2.2.3 Mecanismos de Transmisión del SIDA
2.2.4 Síntomas del SIDA
2.2.5 ¿Qué favorece al SIDA?
2.2.6 ¿Qué frena el SIDA?
2.2.7 Tratamiento
2.2.8 ¿Qué hacer en caso de sospechas de SIDA?
CAPITULO III SISTEMA DE HIPÓTESIS
3.1 Hipótesis General
3.2 Hipótesis Específicas
3.3 Hipótesis Nulas
3.4 Operacionalización de HipótesisCAPITULO IV METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
4.1 Tipo de Estudio
4.2 Población y Muestra
4.2.1 Población
4.2.2 Muestra
4.2.2.1 Distribución de Población y Muestra
4.3 Técnicas e Instrumentos
4.3.1 Técnicas
4.3.2 Instrumentos
4.4 Modelo Estadístico
CAPITULO V PRESENTACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DELOS RESULTADOS.
5.1 Cuadro de Tabulación de los DatosRecabados
5.1.1 Análisis e Interpretación de los Resultados
CAPITULO VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1 Conclusiones
6.2 Recomendaciones
Bibliografía
Anexos
Anexo No1 Matriz de la Investigación
Anexo No 2 Cuadro Administrado a los alumnos de noveno grado del Complejo Educativo Capitán General Gerardo Barrios de la ciudad de Santa Ana.
Anexo No 3 Cuadro Administrado a losmaestros de noveno grado del Complejo Educativo Capitán General Gerardo Barrios de la ciudad de Santa Ana.









CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Situación problemática
En la actualidad la pandemia de VIH se ha propagado rápidamente y nuestro país no es la excepción ya que la enfermedad se está apropiando de una buena parte de nuestra sociedad.
La juventudes una de los rubros de nuestra sociedad que está siendo más afectada por dicha enfermedad, un claro ejemplo es que jóvenes de 14 a 19 años están siendo infectados por este virus mortal. Toda esta se engloba a la falta de intervención ante el tema de los padres de familia, las autoridades educativas y el propio desconocimiento de nuestros jóvenes.
Otros factores importantes que permite lapropagación del virus son los tabús o los mitos acerca de la sexualidad por parte de los padres y a causa de esto que la juventud de hoy en día inician su etapa sexual a temprana edad, cautivados por la curiosidad sin tener en cuenta las consecuencias de sus actos.
El analfabetismo influye bastante ya que se ha observado que una buena parte de la sociedad infectada a penas cursaron la educaciónbásica y de los últimos jóvenes contagiados solo una pequeña parte tiene estudios superiores, con esto se llega a la conclusión que la enfermedad no distingue en género, raza, edad o estatus social, es decir, todos estamos expuestos a adquirirla si no nos informamos o si no actuamos debidamente.
Hace más de dos décadas que el SIDA acompaña a la sociedad a las vivencias de la vida cotidiana, como uneco persistente organizado por los medios de comunicación y manteniendo su influencia sobre las relaciones sociales, familiares, laborales de las personas afectadas por el virus. La enfermedad del SIDA aparece también socialmente, que construye ideas, promueve estereotipos y genera representaciones sociales entre la población en general.
Se sabe que los niveles de información con que se cuentansobre las enfermedades, se muestran como un factor tan importante que diferentes investigadores han estudiado la relación positiva entre el conocimiento de la enfermedad y el comportamiento de salud, señalando las conductas de las personas para hacer frente a una enfermedad, depende de gran parte de la cantidad de conocimiento que los individuos disponen sobre ella.
El SIDA es un sinónimo de...