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 PROGRAMA CURRICULAR DIVERSIFICADO PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS MULTIGRADO -UNIDOCENTE

AREA: COMUNICACIÓN
ORGANIZADOR: EXPRESIÓN Y COMPRESIÓN ORAL

III CICLO
IV CICLO
V CICLO
CAPACIDADES
CAPACIDADES
CAPACIDADES

1.1. Escucha y comprende mensajes sencillos en diferentes relatos, indicaciones dichas o leídaspor otros.
1.2. Expresa con espontaneidad en conversaciones y diálogos utilizando pronunciación, entonación y gestos adecuados sobre temas de su interés o actividades cotidianas.
1.3. Formula y responde preguntas sencillas en diferentes textos (informativos, narrativos, descriptivos) dichas o leídas por otros.
1.4. Describe características físicas y cualidades de las personas, animales, lugaresy objetos de la localidad (rasgos, tamaño, contextura, color, características geográficas) utilizando expresiones claras y un nuevo vocabulario.
1.5. Narra hechos personales, historias, cuentos, fábulas utilizando expresiones y oraciones sencillas.
1.6. Comenta sobre la información dada en los diferentes textos (informativos, narrativos y descriptivos) dichas o leídas por otros.
1.7. Opina yargumenta sus ideas de lo que piensa y siente sobre temas de su interés y temas propuestos











1.1. Escucha relatos de su entorno local, distrital y provincial dichas o leídas por otros.
1.2. Escucha y expresa ideas respetando convenciones de participación en la comunicación grupal (respetar el turno, pedir la palabra) sobre situaciones cotidianas y de interés.
1.3. Dialoga yconversa espontáneamente siguiendo pautas propias de una conversación y dialogo (inicio, desarrollo y cierre) sobre temas de su interés.
1.4. Pronuncia y entona adecuadamente al recitar trabalenguas, rimas, poesías, poemas, adivinanzas y refranes siguiendo técnicas sencillas de la declamación.
1.5. Describe oralmente temas cercanos a sus experiencias y características físicas de personas ylugares.
1.6. Comprende y relaciona el contenido del tema partir de los diálogos, explicaciones de programas de televisión, películas, videos, programas radiales, entre otros con vivencias propias o cercanas.
1.7. Narra oralmente narraciones: fantásticas (cuentos de hadas, magia, humor, otros) literarias (trabalenguas, rimas y poesías) y temas cercanos a sus experiencias, necesidades e intereses.1.8. Expone con claridad y siguiendo las pautas propias de la exposición (recursos, secuencia lógica) sobre asuntos propuestos o vivenciados
1.9. Argumenta y defiende sus opiniones personales al participar en sencillos debates (características y pautas) sobre asuntos propuestos o vivenciados dentro o fuera de la escuela.

1.1. Expresa con pronunciación y entonación utilizando cualidades deexpresión oral (fluidez, claridad coherencia, precisión) cuando recita (poemas, textos dramáticos) expone y debate.
1.2. Expresa en diferentes situaciones comunicativas respetando convenciones de participación en la comunicación grupal: intervenir oportunamente, ceder la palabra, evitar, interrumpir.

1.3. Dialoga utilizando expresiones formales y coloquiales cuando participa enconversatorios (sobre sus características formales) sobre temas locales, distritales, provinciales, regionales y nacionales.

1.4. Comprende y expresa las ideas principales de diversos textos orales referidos a temas familiares, cercanos a sus vivencias, científicos, históricos y de actualidad.
1.5. Expone sobre temas relacionados a su vivencias, estudio e investigación respetando la estructura formal(coherencia entre el tema y las ideas, secuencia lógica) las características del auditorio y utilizando como apoyo recursos visuales.
1.6. Debate sobre temas familiares del aula, comunidad y país usando un lenguaje flexible y eficaz.
1.7. Argumenta y fundamenta con claridad y fluidez su punto de vista teniendo en cuenta pautas para desarrollar ideas y conclusiones según el tema y el contexto....