Trabajos

Páginas: 4 (869 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2011
BENEFICIOS A LA EDUCACION A DISTANCIA
En este primer ciclo empezaremos por conocer los beneficios que nos brindan la Educación a Distancia, la importancia y su metodología, aprovechando al máximo sumodalidad educativa, desarrollando la capacidad autónoma del estudiante. Un coordinador general es el responsable de articular los procesos de todo el equipo. Establece el cronograma de actividades,propone las tareas a realizar, planifica y controla el normal funcionamiento del proyecto. Como también será un guía en el desarrollo de la personalidad del sujeto.
La Educación Abierta y a Distanciaes una gran oportunidad para aquellas personas que no tienen la facilidad y posibilidad de formarse en el campo profesional de una manera presencial; ya sea por motivos de tiempo principalmente porcuestiones de trabajo o simplemente porque tienen que estar al pendiente de su hogar.
Esta metodología de EAD nos brinda las herramientas a nuestra disposición para realizar nuestros estudios. Dependeal cien por ciento de la voluntad que dispongan los estudiantes para obtener el conocimiento, es decir, ir más allá de quedarse con lo básico que nos enseñan los tutores en cada una de susorientaciones e ir desarrollando un auto aprendizaje ya que cada estudiante debe buscar su propio conocimiento, habilidades, destrezas, actitudes, hábitos de pensamiento y de acción, enriquecer su saber y saberhacer y desarrollar una competencia fundamental del ser humano.
Aunque muchos piensan y aseguran que la educación a distancia no funciona y dicen que es una perdedera de tiempo porque solo seasiste una sola vez por semana y no se dan las temáticas completas. Pero lo que estas personas no saben es que la educación a distancia tiene el mismo valor de exigencia que la educación presencial, soloque en esta la exigencia es un poco más fuerte porque el número de compromisos es más grande.
La diferenciación que existe entre la Educación a Distancia y la Educación Presencial es la forma de...
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