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El objetivo de establecer diferencias entre métodos cuantitativos y los cualitativos, aunque ambas en general son parte de la investigación científica, la que es definida como unproceso metódico y sistemático dirigido a la solución de problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos conocimientos, los cuales constituyen la solución o respuesta a talesinterrogantes.
Por tanto en una investigación no es conveniente hablar ni de Paradigma Cualitativo, Metodología Cualitativa o investigación Cualitativa, puesto que lo cualitativo o lo cuantitativoson enfoques de la investigación científica, y ambos pueden ser usados en una misma investigación, relacionada con la educación. Esperamos que la información aquí recabada ayude a comprender laimportancia de la investigación científica cualquiera que sea el paradigma que se emplea.
En la obtención del cocimiento intervienen tres elementos. Un sujeto que quieres conocer. Es el que entraen contacto con el objeto del conocimiento a través de sus sentidos. Un objeto de estudio objeto de conocimiento. Este se relaciona con la teoría del conocimiento, existen dos posturas diametralmenteopuesta. El materialismo y el idealismo. Las principales corrientes en la obtención del conocimiento científico, estas se reducen básicamente en dos. Conocimiento empírico que se desprende de laexperiencia y a través de los sentidos. Conocimiento científico. Resiste la conformación con la realidad, descarta explicaciones metafísicas, y se utiliza fuentes de primera mano.
Laobjetividad y subjetividad del conocimiento, vincula procedimientos mentales con actividades prácticas. Si bien el proceso mental es subjetivo, el contenido de las teorías no lo es en modo alguno. Doconocimiento es aproximado y relativo de tal modo que nunca se considera acabado, ya que este es condicionado por la realidad histórica.
El termino teoría deriva del griego que significa...