trabajos

INFORME Y SOCIALIZACION DEL PROCESO
Los educadores en formación cuentan con una semana previa para la elaboración del Informe Final, el cual consiste en un ensayo que debe llevar los siguientesaspectos:

Descripción de la Experiencia: Contextualización del Campo Aplicado con base en las categorías anticipatorias.
Confrontación de la fundamentación teórica con la realidad (articulación delas actividades de investigación formativa con los cursos aprobados y matriculados en el presente período académico, esto es, teóricos, desarrollo del niño, fundamentos del aprendizaje, autores quefundamentan las teorías, métodos, modelos de aprendizaje, currículo, etc).
Reflexión de su Práctica Pedagógica como insumo de Investigación Educativa: Información que ha sido proporcionada a travésde los diarios de campo, la lectura de contexto y su análisis como base para la formulación de su(s) pregunta (s) de investigación.
Evaluación del proceso vivido (Fortalezas y Aspectos por mejorar)Realizar un informe de: su desempeño en el grupo escolar (qué aportes recibió de su maestro (a) facilitador y cuáles fueron los suyos) y la valoración del curso (etapas del PIF, instrumentos, jornadas,entre otros). (personal, grupal, institucional)
Conclusiones y recomendaciones.

A su vez, la presentación en Power Point debe elaborarse acorde con las siguientes especificaciones: (Plantillavigente de la Universidad de Pamplona, la cual se encuentra en la página web de la Institución, en Recursos de Imagen corporativa).

Portada : Nombre del educador(a) en formación, grado y grupo escolarasignado, número de niños y niñas, nombre del maestro (a) facilitador, condiciones físicas)
Confrontación de la realidad con el teórico y teoría.
Reflexión de la práctica Pedagógica como insumo deinvestigación educativa.
Fortalezas: Del educador en formación y del Proceso.(PERSONAL- GRUPAL- INSTITUCIONAL)
Aspectos por mejorar: del educador(a) en formación y del proceso.
Compromisos: Del...