trabajos

Páginas: 2 (353 palabras) Publicado: 26 de junio de 2013
El software educativo es muy importante ya que implementa una mediacion pedagogica como lo es el computador, el cual permite el acceso al conocimiento academico de una manera mucho mas rapida, asicomo la interaccion constante con diversas fuentes de conocimientos originadas por los usuarios. para esto el profesor debe implementar una didactica que facilite el aprendizaje y motive al estudiante ahacer paticipe del proceso docente-educativo. de igual forma, el estudiante debe ser conciente de la importancia del software en su formacion integral. Es muy importante ya que implementa unamediaciòn pedagògica como lo es el computador ,el cual permite el acceso al conocimiento acadèmico de una manera más ràpida.
El software educativo pueden tratar las diferentes materias (Matemática, Idiomas,Geografía, Dibujo), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación de fenómenos) y ofrecer un entorno de trabajo máso menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción; pero todos comparten las siguientes características:
- Permite la interactividad con losestudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido.
- Facilita las representaciones animadas.
- Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.
- Permite simular procesoscomplejos.- Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medioscomputarizados. – Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias.catedrales, templos ,palacios y edificios de gobierno; obras públicas, como acueductos y hospitales,También se originaron las clases sociales como Clase alta: virreyes españoles de pura sangre nacidos en España. Clase media mestizos, clases bajas indígenas, negras, mulatas. La minería fue la actividad...
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