Trabajos
Páginas: 4 (959 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2011
La Monografía
Características.
La monografía es un tipo específico de escrito científico. Se rige, al igual que las
tesis y tesinas, por pautas y criterios de redacción científicos. En lamonografía se
concatenan informaciones y argumentaciones, que son trabajadas y retrabajadas
en un proceso sujeto a “reflexión, metacognición y re-elaboración”.
Una monografía se relaciona con unainvestigación (por lo general
bibliográfica) que opera con datos primarios o secundarios. Se trata de un ejercicio
intelectual en el que hay observación, lectura, interpretación, retención, rescate dememoria, escritura y reescritura. Es también una actividad social que supone
intercambio, diálogo, discusión, etc.
Existen básicamente dos tipos de monografías:
a) Unas en las que predomina larecopilación bibliográfica.
b) Otras en las que predomina la tarea de indagación.
En la primera se exponen una cantidad de ideas y argumentos a través de
los cuales se sistematizan y jerarquizanconocimientos que puede llegar a ser una
buena compilación.
En la segunda se abordan fuentes documentales que permiten obtener
datos e informaciones “para responder a los problemas planteados entorno a la
temática específica elegida” (Temporetti, 2005, p.70). En este último caso los
procesos de investigación y de textualización (producción del texto) se entretejen y
realimentan.
Unamonografía tiene tres partes fundamentales:
Introducción,
Desarrollo y
Conclusión.
Tema y Problema
Un problema bien formulado significa un gran paso.1 Los problemas de
investigación sedescubren tanto por el lado de la teoría (al identificar vacíos e
1 “A partir de ahí el método y las técnicas a utilizar harán el resto” (Temporetti, 2005.p.76).
2
inconsistencias teóricas) o por el ladode la práctica (cotidiana, social o
profesional). ¿Cómo suele llegar a formularse un problema de investigación?
Según Temporetti (2005.p.76), “Los pasos que conducen a la conceptualización
de un...
Características.
La monografía es un tipo específico de escrito científico. Se rige, al igual que las
tesis y tesinas, por pautas y criterios de redacción científicos. En lamonografía se
concatenan informaciones y argumentaciones, que son trabajadas y retrabajadas
en un proceso sujeto a “reflexión, metacognición y re-elaboración”.
Una monografía se relaciona con unainvestigación (por lo general
bibliográfica) que opera con datos primarios o secundarios. Se trata de un ejercicio
intelectual en el que hay observación, lectura, interpretación, retención, rescate dememoria, escritura y reescritura. Es también una actividad social que supone
intercambio, diálogo, discusión, etc.
Existen básicamente dos tipos de monografías:
a) Unas en las que predomina larecopilación bibliográfica.
b) Otras en las que predomina la tarea de indagación.
En la primera se exponen una cantidad de ideas y argumentos a través de
los cuales se sistematizan y jerarquizanconocimientos que puede llegar a ser una
buena compilación.
En la segunda se abordan fuentes documentales que permiten obtener
datos e informaciones “para responder a los problemas planteados entorno a la
temática específica elegida” (Temporetti, 2005, p.70). En este último caso los
procesos de investigación y de textualización (producción del texto) se entretejen y
realimentan.
Unamonografía tiene tres partes fundamentales:
Introducción,
Desarrollo y
Conclusión.
Tema y Problema
Un problema bien formulado significa un gran paso.1 Los problemas de
investigación sedescubren tanto por el lado de la teoría (al identificar vacíos e
1 “A partir de ahí el método y las técnicas a utilizar harán el resto” (Temporetti, 2005.p.76).
2
inconsistencias teóricas) o por el ladode la práctica (cotidiana, social o
profesional). ¿Cómo suele llegar a formularse un problema de investigación?
Según Temporetti (2005.p.76), “Los pasos que conducen a la conceptualización
de un...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.