Trabajos
El desarrollo humano es un proceso de ampliación dela gama de opciones de que dispone la gente; la seguridad humana significa que la gente puede ejercer esas opciones en forma segura y libre (pnud, 1994:26). Seguridad ciudadana es la protección de ciertas opciones u oportunidades de todas las personas. La libertad es la esencia del desarrollo humano.
El delito es una opción indeseable y su mejor antídoto es laexistencia de alternativaslegítimas. En resumen, nuestro concepto de seguridad ciudadana se refiere básicamente a la protección universal de los centroamericanos y centroamericanas frente a los siguientes:
Delitos contra las personas
Homicidio doloso
Agresión
Violación
Secuestro
Trata de personas
Delitos contra el patrimonio
PrivadoRobo
Hurto
Estafa
Público
Soborno
Cohecho
En el plano conceptual ya dimos la respuesta, y es un sí: el delito, dijimos, es una opción indebida y su mejor antídoto es la existencia de alternativas legítimas. Traducido a un lenguaje más concreto, este aserto significa que una política inteligente de seguridad ciudadana debe subrayar la creaciónde oportunidades “valiosas” o legítimas para disminuir el riesgo del delito (“prevención”) para resarcir a las víctimas (“compensación”) y para llevarle desarrollo humano también al infractor (“rehabilitación”).
Las tres etapas corresponden al
“antes”, el “ahora” y el “después” del hecho delictivo, y consisten respectivamente en:
Una serie compleja de motivos y causas de la accióndelictiva
Una interacción concreta entre autor y víctima
Una reacción determinada por parte de la sociedad y del Estado.
Visto desde otro ángulo, en el proceso que llamamos “delito” intervienen cuatro actores –el delincuente, la víctima, la sociedad y el sistema penal–, que intercambian acciones y reacciones. Y es que, en efecto, la criminalidad es un reflejo más o menos directo dedesajustes en uno cualquiera de los componentes o de los “subsistemas” que integran el sistema social.
[pic]
En resumen podríamos decir que la relación entre causas y motivos es un tema central de la criminología, que ha dado pie a dos “escuelas” que difieren en cuatro respectos, a saber:
La dimensión o aspecto del delito que subrayan
– El delito como acción personal yvoluntaria, o el delito como patología social
La etiología o antecedentes del delito que analizan
– Los motivos, o las causas
La hipótesis o explicación principal
– El delito es un cálculo racional, o el delito se debe a la falta de solidaridad, cohesión o “sinomia”
La política o instrumento que recomiendan frente al delito
– Una mejorrespuesta del sistema de seguridad y justicia, o una mejor estrategia de prevención e integración social.
B. ¿Libertad o determinismo? (Pág. 25)
El delincuente actúa por su propia voluntad (de lo contrario no hay delito propiamente dicho) pero su decisión está influida por múltiples factores de carácter personal y social.
Las sanciones impuestas por los jueces ciertamente aumentan la seguridad....
Regístrate para leer el documento completo.