Trabajos
Páginas: 9 (2080 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2012
UNIDAD V PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y FAMILIA:
El papel de la familia: considerando que la familia es el núcleo de la sociedad, su unidad fundamental garantiza el cumplimiento relacionado con la Educación de los hijos o representados, dado con lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela del año 1999, que es el derecho fundamental y universal, humano establecido enel artículo 3º dice que el Estado tiene la finalidad del Desarrollo personal.
En cuanto a la protección Familiares proteger a los niños y a los adolescentes dándoles Derechos y Deberes, la Constitución garantiza enseñanza gratuita hasta nivel de pregrado, señalando la función de Estado siendo un servicio público Nacional, ya que la familia y la sociedad deben promover el proceso deEducación.
De allí surgen la Comunidades Educativas basándose en la Ley Orgánica de Educación de 1980, su reglamento general, así como su resolución 751º, del 6 de marzo de 1987 referido a la Organización y Funcionamiento de la Comunidad Educativa.
El papel de la Comunidad Educativa dentro de la sociedad es la participación y contribución a la misma, como lo establece el Ministerio de Educacióndando los principios Organizativos para su función entre su co-integrante dados en los artículos 73º, 74º, 75º.
En el artículo 172º habla sobre su funcionamiento, organización y estructuración, no solo en las leyes Educativas si no, en la Ley Orgánica de protección de niños y Adolescentes ( LOPNA) establecido en los artículos 4º,5º señalando las obligaciones de la familia y sociedad como loindica en nuestra Carta Magna de impartir Educación.
La Comunidad educativa tiene su propio régimen legal, señala su estructura, organización, conformación, participantes, roles, fines, importancia, nivel de participación y compromiso, etc. Existe otra resolución que hasta en la actualidad no ha sido aprobada llamada “Resolución sobre la organización y Funcionamiento de la comunidad Educativa” quea sido difundida y discutida el 24 de Febrero del 2005.
El objetivo dentro de la sociedad es el esfuerzo de la actitud de los valores éticos, principios y morales dentro de las actividades Educativas de manera integrada, otro fin es de ejercer los servicios con aportes financieros o no que se hagan en las instituciones, en caso de que no sea de forma Económica o lo que este a su alcance o através de participación académica.
La escuela como espacio para la participación comunitaria?
La educación es un proceso formativo integral que tiene espacio de concentración: la escuela es donde se materializa las responsabilidades dentro del proceso educativo el rol de la familia y la sociedad contemplando diversos ejes de desarrollo, el impulso a la cultura, formación, participaciónpolítica, lucha contra la exclusión social.
Las escuelas bolivarianas y escuelas comunitarias tienen vida dentro de la sociedad ya que impulsa proyectos culturales, construye la identidad nacional, historias, raíces, recreación, trabajos cooperativos, al cual penetra los valores y saberes de la sociedad en general.
Proceso de trabajo articulado esto ayuda a la participación de experienciastanto artesano como tecnología.
Las experiencias organizadas como la junta vecinal, comité de salud, de tierra, deporte entre otros contribuyen a la formación de manera participativa en un sentido local de nuestra comunidad.
De otro punto la escuela desde la sociedad en contra a la exclusión acogiendo los sectores más vulnerables para combatir la pobreza, de igual forma fomenta la calidad devida asociados a proyectos alternativos de salud, deporte y recreación.
El desarrollo curricular de las practicas pedagógicas implica el contexto geográfico, étnicos favoreciendo a la identidad sus tradiciones, costumbres buscando el crecimiento de nuestros jóvenes. Por otra parte lleva a la participación de los actores a la gestión escolar fundamentando el nuevo modelo de nuestra Ley...
El papel de la familia: considerando que la familia es el núcleo de la sociedad, su unidad fundamental garantiza el cumplimiento relacionado con la Educación de los hijos o representados, dado con lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela del año 1999, que es el derecho fundamental y universal, humano establecido enel artículo 3º dice que el Estado tiene la finalidad del Desarrollo personal.
En cuanto a la protección Familiares proteger a los niños y a los adolescentes dándoles Derechos y Deberes, la Constitución garantiza enseñanza gratuita hasta nivel de pregrado, señalando la función de Estado siendo un servicio público Nacional, ya que la familia y la sociedad deben promover el proceso deEducación.
De allí surgen la Comunidades Educativas basándose en la Ley Orgánica de Educación de 1980, su reglamento general, así como su resolución 751º, del 6 de marzo de 1987 referido a la Organización y Funcionamiento de la Comunidad Educativa.
El papel de la Comunidad Educativa dentro de la sociedad es la participación y contribución a la misma, como lo establece el Ministerio de Educacióndando los principios Organizativos para su función entre su co-integrante dados en los artículos 73º, 74º, 75º.
En el artículo 172º habla sobre su funcionamiento, organización y estructuración, no solo en las leyes Educativas si no, en la Ley Orgánica de protección de niños y Adolescentes ( LOPNA) establecido en los artículos 4º,5º señalando las obligaciones de la familia y sociedad como loindica en nuestra Carta Magna de impartir Educación.
La Comunidad educativa tiene su propio régimen legal, señala su estructura, organización, conformación, participantes, roles, fines, importancia, nivel de participación y compromiso, etc. Existe otra resolución que hasta en la actualidad no ha sido aprobada llamada “Resolución sobre la organización y Funcionamiento de la comunidad Educativa” quea sido difundida y discutida el 24 de Febrero del 2005.
El objetivo dentro de la sociedad es el esfuerzo de la actitud de los valores éticos, principios y morales dentro de las actividades Educativas de manera integrada, otro fin es de ejercer los servicios con aportes financieros o no que se hagan en las instituciones, en caso de que no sea de forma Económica o lo que este a su alcance o através de participación académica.
La escuela como espacio para la participación comunitaria?
La educación es un proceso formativo integral que tiene espacio de concentración: la escuela es donde se materializa las responsabilidades dentro del proceso educativo el rol de la familia y la sociedad contemplando diversos ejes de desarrollo, el impulso a la cultura, formación, participaciónpolítica, lucha contra la exclusión social.
Las escuelas bolivarianas y escuelas comunitarias tienen vida dentro de la sociedad ya que impulsa proyectos culturales, construye la identidad nacional, historias, raíces, recreación, trabajos cooperativos, al cual penetra los valores y saberes de la sociedad en general.
Proceso de trabajo articulado esto ayuda a la participación de experienciastanto artesano como tecnología.
Las experiencias organizadas como la junta vecinal, comité de salud, de tierra, deporte entre otros contribuyen a la formación de manera participativa en un sentido local de nuestra comunidad.
De otro punto la escuela desde la sociedad en contra a la exclusión acogiendo los sectores más vulnerables para combatir la pobreza, de igual forma fomenta la calidad devida asociados a proyectos alternativos de salud, deporte y recreación.
El desarrollo curricular de las practicas pedagógicas implica el contexto geográfico, étnicos favoreciendo a la identidad sus tradiciones, costumbres buscando el crecimiento de nuestros jóvenes. Por otra parte lleva a la participación de los actores a la gestión escolar fundamentando el nuevo modelo de nuestra Ley...
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