Trabajos

•Texto: !Fuera de aquí !… Horrible monstruo verde.
•Aplicado en el nivel de transición 1 (pre-kinder)
Del colegio “Santa Sofía” ubicado en la comuna de la Pintana.EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE APLICADA
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•Nos enfocaremos en este modelo ya que nos da una perspectiva destinada a proporcionar comprensiones más profundas enlos niños y niñas acerca de la lectura.
MODELO HOLÍSTICO….

PSICOLINGUISTICA:
Nuestra experiencia les permitió a los niños y niñas ,seguirla narración visual y oralmente del texto.
Se estimula a los niños y niñas al momento de iniciar la experiencia a la lectura predecible.

Se realizan preguntas demetacognición al finalizar la narración del cuento.

APORTES DE LAS TERORIAS DEL MODELO HOLISTICO
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•Plantea que la participación cumple un rolfundamental (el niño/a aprende “haciendo y usando”)
SOCIOLINGUISTICA
MOMENTO ANTES DE LA LECTURA

•En este momento los niños y niñas son muy participativos yestán atentos a todas las pistas que el texto nos va dando y a las preguntas que se van realizando; mediante la lectura de éste . Al inicio se les permite inferir de elcontenido del texto.
•Podemos apreciar esta etapa de forma clara mediante la grabación de todas las etapas de desarrollo de la experiencia de aprendizaje
MOMENTODURANTE LA LECTURA
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•En esta etapa se invita a los niños a responder distintas preguntas de metacognición y también se les propone “convertirse en un monstro“ ; mediante la técnica del maquillaje dando oportunidad de elegir colores y tipo de monstro que quieren ser. (Caracterizándose)

FINALIZACIÓN DE LA LECTURA