Trabajos

Cuestionario Introducción Proceso de Datos

¿Por qué el hombre se ha visto en la necesidad de innovar con nuevas herramientas tecnológicas en el desarrollo de sus actividades?
Porque en la antigüedad los seres humanos empleaban auxiliares para contar como ser piedras y palos con muescas para llevar registro de las cantidades, sin embargo muchas transacciones requerían cálculos, un cálculo sebasa en un algoritmo, aun las simples sumas con papel y lápiz requieren un algoritmo.
Podemos decir que tecnología va ligada a la innovación, continuamente se crea a partir de un modelo pero además se agregan cosas que hacen renacer a nuevas formas y conceptos. La tecnología es un instrumento de beneficio en la labor docente que facilita los procesos de aprendizaje. Las capacidades y habilidadesque los profesores quieren destacar de sus alumnos, a través de los medios tecnológicos serán factibles, el profesor moderno debe adquirir estas herramientas que estimulan el desarrollo educativo.

¿Cuáles son las generaciones en las que han evolucionado las computadoras y enumera las características principales de cada una de ellas?
En general los historiadores computacionales están de acuerdoen que las computadoras han evolucionado a través de cuatro generaciones distintas, y que con cada generación las computadoras se han vuelto más pequeñas, rápidas y estables, y su operación se ha vuelto más económica.

Primera Generación (1951 a 1958)

Las computadoras de la primera Generación
* Emplearon bulbos para procesar información.
* La programación se realizaba a través dellenguaje de máquina
* Las memorias estaban construidas con finos tubos de mercurio líquido y tambores magnéticos.
* Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas.
* La Primera Generación se inicia con la instalación comercial del UNIVAC

Segunda Generación (1959-1964)
* El Transistor Compatibilidad Limitada sustituye laválvula de vacío utilizada en la primera generación.
* Los computadores de la segunda generación eran más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación.
* Estas computadoras también utilizaban redes de núcleos magnéticos
* Los programas escritos para una computadora podían transferirse a otra con un mínimo esfuerzo.
* El escribir un programa ya no requería entenderplenamente el hardware de la computación.

Tercera Generación (1964-1971)
* Circuitos Integrados
* Compatibilidad con Equipo Mayor
* Multiprogramación
* Minicomputadora
* Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes.
* Los clientes podían escalar sus sistemas 360 a modelos IBM de mayortamaño y podían todavía correr sus programas actuales.
* Las computadoras trabajaban a tal velocidad que proporcionaban la capacidad de correr más de un programa de manera simultánea (multiprogramación).

Cuarta Generación (1971 a 1981)
* Microprocesador
* Chips de memoria
* Micro miniaturización
* El reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos
* El tamaño reducidodel microprocesador de chips hizo posible la creación de las computadoras personales (PC).
* Incluye un sistema operativo estandarizado, el MS- DOS (Microsoft Disk Operating System).

Quinta Generación Y La Inteligencia Artificial (1982-1989)
* La creación en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad de proceso paralelo.
* La característica principal sería la aplicación dela inteligencia artificial
* Las computadoras de esta generación contienen una gran cantidad de microprocesadores trabajando en paralelo y pueden reconocer voz e imágenes.
* También tienen la capacidad de comunicarse con un lenguaje natural e irán adquiriendo la habilidad para tomar decisiones con base en procesos de aprendizaje fundamentados en sistemas expertos e inteligencia...