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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SENA: CONOCIMIENTO Y EMPRENDIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS
TIC, SOCIEDAD Y EDUCACIÓN2

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Una, quizá la más importante, es la destitución de las fronteras. Los límites de espacio se desdibujan y las distancias se convier- ten en relativas, por lo menos en comparación con un par de lustros atrás. Ya no es necesario esperar varios meses para que unacarta llegue de un sitio a otro. En la actualidad, basta con enviar un correo electrónico, para ponernos en contacto con personas cuyo país ni siquiera conocemos.
Además de reducir las distancias, los tiempos también disminu- yen, si de compartir información se trata. La comunicación, salvo algún tipo de falla como la interrupción de la energía eléc- trica o de los proveedores del servicio deinternet, se ha vuelto instantánea. Ya no tenemos que esperar días, o más, para reci- bir la respuesta de nuestro destinatario, ya que incluso existen mecanismos para entablar comunicación simultánea como lo son los chats.


Otro de los factores transformacionales de las TIC es su carác- ter interactivo. A diferencia de la comunicación tradicional, las nuevas tecnologías permiten que sus usuariossean no sólo con- sumidores, sino además productores de sus propios contenidos. En la Internet podemos acceder a información de toda índole y, junto con ello, contribuir nosotros mismos a complementar los datos disponibles. Sin embargo, esta gran opción está siendo subutilizada. La gran mayoría de los usuarios son consumidores pasivos de los contenidos que ya existentes, y muchas veces las criticasy el pensamiento reflexivo, se queda en el tintero.
Y aunque bien algunos de estos cambios son positivos, hay algunos otros que son limitantes para una completa compren- sión y empleo de las TIC. Las tecnologías ofrecen una amplia abundancia de contenidos y posibilidades para la educación,
entre otras. Sin embargo la red de Internet, parece solo benefi-








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ciar a los países más industrializado, ya que sigue siendo una extraña en casi la totalidad de la población en los países más pobres o en zonas marginadas aún en los países más desarrolla- dos.
Otro de los obstáculos subyacente de la inmersión de las TIC en nuestro entorno en la enorme y creciente cantidadde informa- ción a la tenemos acceso en un solo clic, ya que el sinnúmero de imágenes, símbolos, noticias entre otros, no solo puede ser sinónimo de conocimiento sino también de confusión. El uso de las TIC requiere entonces no solo habilidades para el manejo de los programas sino también se necesitan algunos aprendizajes determinados que nos permiten filtrar la información que nos resulta útil, yla que no.


Utilidad de las TIC en la empresa
Con sus ventajas y limitaciones, la inmersión de las TIC no solo transforma las conductas en la adquisición y difusión de la infor- mación, sino que de forma subsecuente se modifican prácticas en la economía en el marco de la competitividad de las empre- sas. Una pequeña muestra de ello son los sitios especializados en donde podemos colgarnuestras hojas de vida y con ya con esto muchas empresas tiene acceso a nuestros datos, así mismo como nosotros tenemos información sobre las vacantes disponibles en estas empresas. Pero las TIC no solo han interve- nido en la forma cómo las empresas encuentran a sus emplea- dos, sino que la dinámica misma del mercado se ha transforma- do así como los canales de distribución.


Utilidad de...