Trabajos

GUIA DE APRENDIZAJE 14

Programa de formación: Tecnólogo en Gestión de Mercados | Duración: 24 meses |
Proyecto formativo: Implementación de las estrategias del mercadeo verde en el desarrollo de productos y servicios. | Fase del proyecto: Planeación | Actividades del proyecto:Determinar la oferta y la demanda de productos ecológicos, para la estructuración de estrategias en el plan demercadeo. | Duración:320 horas |
Competencias:260101001Proyectar el mercado de acuerdo con el tipo de producto o servicio y características de los consumidores y usuarios | Duración:40 horas |
Resultados de aprendizaje:26010100103Aplicar estrategias para la fijación de precios de los productos y servicios considerando el comportamiento del mercado, según tipos de mercados y de productosaplicando métodos de fijación de precios. |
Actividad de aprendizaje:Definir estrategias de precio con base al valor diferencial de los productos ecológicos | Acompañamiento directo | 32 horas |
| Trabajo autónomo | 8 horas |
Estrategia metodológica: 1. Exploración de aprendizajes previos:Para indagar sobre sus conocimientos, vivencias y experiencias, responda las siguientes preguntasplanteadas por su instructora: * ¿A la hora de elegir un producto que tanto influye el precio en su compra? * ¿Piensa que un precio alto es sinónimo de calidad e inverso? * ¿En que punto de referencia debe fijarse un empresario para colocar el precio de un producto? * ¿Que entiende por demanda y oferta de productos y servicios?Esta participación se hará a través del foro temático en laplataforma blackboard y se socializará con sus compañeros de formación. 2. Apropiación del aprendizaje: a. Conceptualización: Elabore en GAES de dos integrantes, un mapa mental con base a los conceptos claves suministrados por su instructora: Conceptos claves: Precio, oferta, demanda, punto de equilibrio, antidumping, benchmarking, incoterms, ant subvención, barreras arancelarias y noarancelarias, status quo. Tenga en cuenta al diseñar el mapa, que las palabras claves sean bien descritas por las imágenes o conceptos, que las preguntas sean planteadas de manera clara y precisa. Recuerde una muy buena presentación de esta y la entrega oportuna de la misma al instructor. Apoyarse en el glosario suministrado por la instructora. b. Teorización:De acuerdo al documento suministrado por lainstructora sobre Fijación de precio. En GAES de 3 integrantes haga una lectura detallada de cada uno de los temas asignado en el aula, realice un resumen, solucione las inquietudes del documento con su instructora, Finalmente su instructora realizara una socialización de todos los temas mediante una conferencia para reforzar y complementar los saberes adquiridos.Los siguientes son los temas aSocializar: * -Costo y precio de los productos o servicios-Naturaleza, concepto y tipos de precios-Políticas, estrategias y tácticas de fijación de precios.-Determinantes de la sensibilidad de los precios.-Función y componentes del precio-Tipos de PreciosFactores que inciden en la fijación de precios.-Métodos y técnicas de fijación de precios3. Afianzamiento del aprendizaje:Realice los ejerciciospropuestos por su instructora 4. Ampliación del conocimiento:Elabore un informe sobre un producto del mercado, donde analice el precio de este en el mercado, el de la competencia, ventajas , desventajas y aplique el punto de equilibrio.Entregue el informe final por medio de la plataforma en el link de evidencias, aplicar normas de ICONTEC. 5. Aplicación del conocimiento: Aplique losconocimientos adquiridos a su proyecto formativo para definir el precio de su producto o servicio. Punto de equilibrio.Por medio de la lista de verificación identifique los aspectos a tener en cuenta para cumplir con el objetivo final de esta actividad de aprendizaje. Este instrumento de evaluación lo podrá encontrar en la plataforma en el link Actividades. 6. Evaluación: A continuación se plantean...