trabajos

AGENDA DE TRABAJO CURSO QUIMICA GENERAL
GENERALIDADES DE LA QUIMICA Y NOTACION
CIENTIFICA
Trabajo Independiente

Individual:
Realiza las lecturas de la Unidad que puedes complementar
consultando acerca de los temas vistos en la misma. Recuerda que
cuentas con el catalogo público de la Institución, donde encuentras
las diferentes bases de datos.

Desarrollado por los
estudiantes demanera
autónoma.

Individual:
Realiza las lecturas de la Unidad que aparecen referente al tema de
notación científica, en las páginas 16 a la 19 del libro Química general,
que encontraran en la biblioteca virtual e-libro, y realizar las siguientes
actividades.
Realizar lectura del libro fundamentos de química general, páginas 12
a 30
Grupos de 4
1. Realizar un mapa conceptual sobre el tema2. Hacer un glosario de los términos que consideren importantes
Trabajo Independiente
Dirigido
Desarrollado por los
estudiantes con el apoyo del
tutor en la plataforma virtual.
Trabajo dirigido
Desarrollado por los
estudiantes con la guía del
tutor durante el encuentro

Individual :
Con base en las lecturas de la Unidad y la consulta realizada,
participa en el foro: "Propiedadesfísicas y Químicas de la materia".
En él se trabajara teniendo en cuenta la siguiente pregunta:
¿Qué son propiedades físicas y químicas de la materia?
plantee ejemplos cotidianos?
__
Encuentro presencial:
Grupo :
Desarrollar ejercicios sobre factores de conversión y notación
científica que serán compartidos en la tutoría. Los ejercicios deben de
ser presentados en el encuentro presencial,para aclarar dudas y
explicar a sus compañeros. Los ejercicios a presentar serán escogidos
por el grupo.

Recuerda:
Habrá un espacio permanente denominado Foro Dudas y preguntas
estará abierto para atender cualquier inquietud que tengan.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

FOROS:
 En cuánto a la participación: Mínimo 2. El foro no debe exceder los 10 renglones. Si va a
utilizar imágenes pequeñas. En cuánto a la calidad de los aportes: argumentación con soporte teórico cuando se requiera,
buena ortografía y la aplicación de los criterios TIGRE (Para conocer acerca de estos criterios
has clic aquí)
T- Titulo Diciente
I - Ilación de las ideas y entre aportes
G - Generando discusión a través de los aportes
R - Buena Redacción y presentación de los aportes
E - Enriquecer ladiscusión, dar valor agregado.



Rubrica de calificación:
Calificación
0 No participa
1 No hay ningún título, o es sólo el RE: automático.... generado por el sistema.
El mensaje no hace ni toma en consideración ningún mensaje previo, no hay
generación de preguntas sino que se limita a responder la redacción,
ortografía y argumentación son deficientes y no continua el hilo de la
discusión.
2 Nohay ningún título, o es sólo el RE: automático.... generado por el sistema.
El mensaje no hace ni toma en consideración ningún mensaje previo, no hay
ninguna nueva semilla de discusión, o hay solamente pseudo preguntas
(interrogantes que no se espera sean contestados, p.ej., ¿cierto? ¿verdad?),
la redacción, ortografía y argumentación son básicas o poco comprensibles
y la intervención nocorresponde al hilo de discusión
Hay un título pero está poco relacionado con el contenido, El mensaje
3 menciona a autores o ideas de los otros mensajes que influyeron en el suyo,
sin construir sobre las ideas propuestas, ha incluido preguntas pero éstas
son muy generales, el mensaje es comprensible pero la redacción,
ortografía y argumentación deben revisarse para mejorar, su aporte se basaen el hilo de discusión, pero no le añade el valor.
El título se relaciona con el contenido del mensaje pero no destaca la
4 intención. El mensaje menciona los mensajes previos pero no los articula o
interrelaciona, incluye preguntas pero éstas no invitan a profundizar en la
discusión, la intervención está bien escrita en cuanto a la argumentación y
ortografía pero resulta difícil de leer...