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Rol del fisioterapeuta en la intervención en población con trastorno del espectro autista Cali, 2009
AUTOR:
EFISIOTERAPIA
FECHA:
11 MAY 2011


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LESLY YOJANA ASTUDILLO ARIAS.
Resumen. Introducción. El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una patología de causa desconocida, por lo cual se ha originado muchos tratamientos para esta población. Sin embargo algunas de lasopciones de intervención, no tienen la suficiente evidencia científica para demostrar su efectividad estando dentro de ellas la Fisioterapia, la cual  no es considerada como una intervención esencial para el manejo de este Trastorno.Metodología. Este es un estudio de tipo descriptivo de corte transversal con un método de investigación de fenomenología interpretativa o hermenéutica de enfoquecualitativo el cual tuvo como muestra los siete (7) Fisioterapeutas que intervenían en la población con TEA. Conclusión. Pese a que no  hay la suficiente claridad del rol que debe desempeñar el Fisioterapeuta durante el proceso de rehabilitación, aquellos profesionales que deciden trabajar con esta población generan habilidades para su intervención gracias a la experiencia adquirida día a día. Palabrasclaves. TEA, psicomotricidad, Aprendizaje Motor, conocimientos, prácticas, Fisioterapia.
ROLL OF THE PHYSIOTHERAPIST IN THE INTERVENTION IN POPULATIONS WITH AUSTISTIC SPECTRUM DISORDERS CALI, 2009.
Summary. Introduction. Autism Spectrum Disorder (ASD) is a disease of unknown cause, so has caused many treatments for this population. However some of the options for intervention are not enoughscientific evidence to demonstrate the effectiveness among those is including physiotherapy, which is not considered as an essential intervention for the management of this disorder. Methodology. This is a descriptive study with a cross-sectional research method of interpretive or hermeneutic phenomenology qualitative approach which was to show the seven (7) Physiotherapists involved in thepopulation with ASD. Conclusion. While there is sufficient clarity of the role to be played by the physiotherapist during the rehabilitation process, those professionals who choose to work with this population generated skills through to their intervention thanks the experience learned day. Keywords. TEA, psychomotor, motor learning, knowledge, practices, Physiotherapy.
INTRODUCCIÓN
El Trastorno delEspectro Autista (TEA) es una patología de causa desconocida, por lo cual se hace difícil definir el tratamiento más oportuno para este tipo de población. Sin embargo en las diferentes fuentes bibliográficas, se ha encontrado que las profesiones como: Terapia Ocupacional, Psicología y Fonoaudiología son consideradas como intervenciones esenciales para el manejo de las  manifestaciones clínicaspresentes en estos usuarios. Es de notar  que la Fisioterapia, no es tenida en cuenta como una intervención fundamental para este Trastorno debido a la poca evidencia científica que certifique la inclusión de este profesional y que explique el rol del Fisioterapeuta en la intervención de esta población.
Por otra parte los usuarios con TEA se caracterizan por presentar desde la infancia alteraciones enel desarrollo motor, lo cual dificulta la evolución normal del movimiento, la interacción y la adaptación con su entorno. Teniendo en cuenta lo anteriormente mencionado, es indicado que el profesional de Fisioterapia intervenga en el manejo de estas alteraciones ya que su objeto es el estudio, potencialización y mantenimiento del movimiento corporal, la habilitación y rehabilitación, buscando conello una mayor funcionalidad e independencia y una mejor calidad de vida tanto para el usuario como para su familia.
METODOLOGÍA
Este es un estudio de tipo descriptivo con corte trasversal, con un método de investigación de fenomenologia interpretativa o hermenéutica y un enfoque cualitativo. El cual tuvo como muestra a los siete (7) Fisioterapeutas que se encontraban actualmente laborando en...