trabajos


*unidireccional: existe una única causa.
*en cadena: una sucesión de acontecimientos llevan a una situación.
*poli causal: numerosas causas llevan a un final determinado

Los conflictos son una de las fuentes más importantes de las motivaciones de la conducta.

Tipos de conflictos
El psicólogo Kurt Lewin ha establecido tres tipos de conflictos.
Ø      Atracción – atracción
Seorigina cuando el sujeto está enfrentado a optar entre dos posibilidades igualmente atrayentes o que él desea. Pero que son incompatibles entre sí. Es el caso de un sujeto que tiene que elegir dos carreras que le interesan.

Ø      Rechazo – rechazo
Se da cuando el sujeto se encuentra obligado a escoger entre dos objetos o situaciones a las que él se opone con igual intensidad. Es el caso de alguienal que no le gusta ir a la escuela pero lo hace para evitar los reproches de sus padres.
Ø      Atracción – rechazo
Los dos valores opuestos recaen sobre el mismo objeto o situación. Es el caso de una chica que quiere ir a una fiesta, piensa que allí la va a pasar bien, pero está cansada y no quiere hacer el esfuerzo de vestirse y viajar hasta el lugar.
Es el caso de la persona que deseaintensamente que se produzca un hecho, pero que al mismo tiempo tiene miedo de que realmente acontezca: como recibirse, casarse, separarse de alguien…
Cuando estos conflictos no pueden resolverse, aparece la frustración, acompañada de angustia que se expresa como una desorganización de la conducta cuya intensidad varía desde la depresión y la tristeza, hasta el miedo y el pánico.

Frustración yconflicto
La frustración se origina cuando no se logra satisfacer las necesidades o no se alcanza el objetivo deseado. Puede darse como consecuencia de situaciones conflictivas y a la vez ser origen de nuevos conflictos.
Los obstáculos para lograr la meta deseada pueden ser externos o ambientales o internos o psicológicos, como imposibilidades del sujeto para alcanzarla.
Existen “frustracionescrónicas” a las que el sujeto se acostumbra sin que aparezca, por lo menos en forma manifiesta, ningún conflicto.
Las frustraciones y los conflictos se acompañan de estados de angustia que se expresan como una desorganización  de la conducta, cuya intensidad varía desde la depresión y la tristeza hasta el miedo o pánico.
Si bien el grado de tolerancia a las frustraciones es variable de individuo aindividuo, la personalidad madura tiende a enfrentar las frustraciones sin una desorganización de su yo.

El termino frustración se aplica a las circunstancias que dan como resultado la falta de satisfacción de una necesidad o un motivo. (Withaker 1989). De acuerdo a esta observación que se nos ha dado de la frustración, podemos decir esta se puede llegar a presentar en cada una de las etapas denuestra vida, como por ejemplo cuando estábamos pequeños y había un juguete que deseábamos con gran anhelo y que se nos negaba la posibilidad de tenerlo, hasta cuando siendo ya adultos y en nuestra vida profesional se nos vea impedida la posibilidad de ascender dentro de una empresa u obtener el aumento que tanto se deseaba, ambas situaciones aunque totalmente distintas y ahora adultos pueda ser queconsideremos ala primera como una cosa superflua y sin importancia, las dos necesidades que en su momento consideramos muy importantes para nosotros, pero que el mero hecho de no ser satisfechas o alcanzadas nos generaron frustración en algún nivel.
. MECANISMOS DE DEFENSA Y EFECTOS DE LA FRUSTRACIÓN.
Cuando no consigues alcanzar el objetivo que te has propuesto y por el que has luchado. Sesiente ansiedad, rabia, depresión, angustia, ira. Sentimientos y pensamientos autodestructivos para el sujeto. (Ibarra, 2000).
Los mecanismo de defensa siempre se verán surgir al momento en que no se cumple un objetivo deseado aunque, en todos los casos estos no son concientes, por lo cual podemos afirmar que las respuestas ante la frustración son en gran medida un reflejo, como cuando una...