Trabajos

P.I.I.S.C

“La nutrición es inteligencia”


Alumnos:
 acuña, O. Fabián
 Martinez, Gabriel
 Campos, Emmanuel





Profesora: Marosky Elizabeth.




Curso: 3ºpol. División: 5ta




Colegio: C.E.P Nº 29 “Ester machicote de Díaz”.





Año: 2.011





Diagnostico
¿Cómo afecta la nutrición en el bajo rendimientoescolar?

Este es el tema elegido por el curso para realizar el proyecto de 3º5ª de pol. Este año.
Lo que trataremos de verificar con este proyecto es si la hipótesis de “si afectara o no la nutrición en el rendimiento escolar “es verdad, la nutrición de hoy en día esta muy desnivelada, muy pocas personas en especial los adolescentes están o tienen un buen estado nutricional o físico.
Con esteproyecto queremos saber del porque las personas están mal nutridas hoy en día y comprobar si afecta l rendimiento escolar, el resultado de este proyecto será para poder utilizarlo a beneficio de todo en esta institución ya sea utilizándolo para poder concienciar a los alumnos del porque es bueno tener una buena alimentación i disfrutar de los beneficios de tener una buena saludObjeto de estudio: “la nutrición en el bajo rendimiento escolar”




Universo: colegio C.E.P Nº 29




Población: 8vo D





Unidad de análisis: alumnos





Objetivos:
 Informarnos sobre el tema.
 Concienciar a los alumnos.
 Aprobar la materia.







Planteo del problema:
¿Cuáles son las causasdel bajo rendimiento escolar?






Hipótesis: lo que pensamos es que la nutrición si influye en el rendimiento escolar ya que esta es una de las principales causas que afectan a los alumnos a la hora de ser eficientes en alguna materia.
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Marco
Teórico















La nutrición
Es la encargada del estudio y mantenimiento delequilibrio homeostático del organismoa nivel molecular y macrosistémico, garantizando que todos los eventos fisiológicos se efectúen de manera correcta, logrando una salud adecuada y previniendo enfermedades. Los procesos macrosistémicos están relacionados a la absorción, digestion, metabolismo y eliminación. Los procesos moleculares o microsistémicos están relacionados al equilibrio de elementoscomoenzimas, vitaminas, minerales, aminoácidos, glucosa, transportadores químicos, mediadores bioquímicos, hormonas etc.
La nutrición también es la ciencia que estudia la relación que existe entre los alimentos y la salud, especialmente en la determinación de una dieta.

 Características
Aunque alimentación y nutrición se utilizan frecuentemente como sinónimos, son términos diferentes ya que:
La nutrición hace referencia a los nutrientes que componen los alimentos y comprende un conjunto de fenómenos involuntarios que suceden tras la ingestión de los alimentos, es decir, la digestión, la absorción o paso a la sangre desde el tubo digestivo de sus componentes o nutrientes, y su asimilación en las células del organismo. La nutrición es la ciencia que examina la relación entre dieta ysalud. Los nutricionistas son profesionales de la salud que se especializan en esta área de estudio, y están entrenados para proveer consejos dietéticos.
 La alimentación comprende un conjunto de actos voluntarios y conscientes que van dirigidos a la elección, preparación e ingestión de los alimentos, fenómenos muy relacionados con el medio sociocultural y económico (medio ambiente) y determinanal menos en gran parte, los hábitos dietéticos y estilos de vida.
Muchas enfermedades comunes y sus síntomas frecuentemente pueden ser prevenidas o aliviadas con una buena nutrición; por esto, la ciencia de la nutrición intenta entender cómo y cuales son los aspectos dietéticos específicos que influyen en la salud.
El propósito de la ciencia de la nutrición es explicar la respuesta metabólica y...