Trabajos


Hace mucho tiempo una niña llamada Ángela fue a una isla llamada isla aventura y se encontró con su amiga Fernanda y con su amiga Isidora ellas pasear toda la tarde. Al otrodía se encontraron un collar y se quedaron con el collar .umental de disección (bandeja, bisturí, pinzas, tijeras...).
Guantes de látex.
Guía de disección.
Papel y lápiz.
Cuchillode cocina y tabla.
Báscula de cocina.
Cinta métrica, regla.









Aplicación didáctica
La disección de un corazón de cerdo es una actividad extraordinariamentemotivadora. Al ser un órgano tan parecido al corazón humano, su exploración satisface con creces las expectativas del alumnado. Para el profesorado es un recurso idóneo no sólo en laplanificación de contenidos conceptuales y procedimientos, sino también para el desarrollo de hábitos y actitudes científicas en el laboratorio. El guión de trabajo para realizar la disecciónpuede seguir los siguientes elementos:







Recuerda durante toda la disección que la parte izquierda del corazón que tienes enfrente corresponde a tu mano derecha y la partederecha tiene su reflejo en tu mano izquierda.



Observación del corazón por fuera
1. Observa su forma y tamaño.
Descríbelo.
2. Tócalo y di si es blando, duro,
etc.
3.Cógelo con la mano y di si
resulta ligero o pesado. Pésalo.
4. ¿Cómo es su olor?: intenso,
suave, agradable, desagradable...
Recuerda a...
5. En la parte superior encontrarásdos repliegues en forma de oreja;
son las aurículas. La parte más
carnosa son los ventrículos.
Al otro di descubrieron que el collar daba mala suerte y empezaron a investigarellas votaron el collar pero el collar volvía a ellas