Trabajos

Universidad Abierta Interamericana


TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN




Trabajo Práctico Nº 4: Un caso para el análisis



Alumna: Olmos Adriana
E7- 09-01

Año: 2013






Un casopara el análisis
Escuela Islas Malvinas
Análisis
Debido que la escuela es una organización compleja, interdisciplinaria, es necesario analizarla desde distintas dimensiones: organizacional,administrativa y comunitaria.
Tomando como punto de análisis, la escuela clásica de la administración, el conflicto de la escuela Islas Malvinas, se puede analizar en parte desde la teoría de Taylor. Por unlado, los actores sociales involucrados se los considera desde dos posiciones superiores y subordinados. El dueño de la institución, como superior se considera con la capacidad de pensar aunque demanera restringida y a los subordinados los considera como personas que tienen poca capacidad de pensar y que deben obedecer las órdenes administrativas. También el modelo weberiano, se apoya en unaestructura jerárquico, inflexible e impersonal.
Tampoco el contexto es considerado a la hora de resolver los conflictos. Al parecer la comunicación fluye de manera descendente de niveles superiores ainferiores. El dueño no permite opiniones ni tampoco cambios pedagógicos.
El descontento docente se marca fundamentalmente por los problemas salariales, pero no es el único. Por lo cual el estímuloeconómico como factor principal que mueve al hombre se encuentra quebrado. No se realiza el pago salarial en tiempo y forma, pero tampoco hay otro tipo de motivaciones que hacen justamente no alcanzarcon los objetivos propuestos por el administrador.
En cuanto a la división del trabajo, no están claras las tareas que desarrolla cada integrante de la institución debido que la directora además deejercer su función directiva, también es por momentos preceptora.
El orden no fue establecido, ni desde lo propiamente pedagógico ni desde lo administrativo. Los docentes no presentan estabilidad o...