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Las relaciones de amor
en los adolescentes de hoy

Mari Paz Calatayud Arenes
Emilia Serra Desfilis

Las relaciones
de amor en los
adolescentes de hoy

OCTAEDRO

Colección Recursos,n.º 43
Título: Las relaciones de amor en los adolescentes de hoy
Autor: Mar Cruz Piñol

Primera edición: noviembre de 2009
© Mari Paz Calatayud Arenes, Emilia SerraDesfilis,
© De esta edición:
Ediciones Octaedro, S.L.
Bailén, 5 - 08010 Barcelona - España
Tel.: 93 246 40 02 - Fax: 93 231 18 68
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ISBN: 978-84-9921-039-1
Depósito legal: B. 43.982-2009
DIgITALIzACIóN: EDITORIAL OCTAEDRO

Inicio

A todas aquellas personas
que, a lo largo de nuestras vidas,
nos han enseñado lo que es el amor.
A nuestros padres.
A nuestros maridos.
A nuestros hijos.

9Agradecimientos

Desearíamos agradecer a María José Giner Alcañiz, psicopedagoga del I.E.S. San Vicente Ferrer de Valencia, su colaboración
en la implementación del diseño de investigación elaborado. Y,
por supuesto, a Alejandro Iborra Cuéllar, que nos asesoró en el
análisis estadístico de los datos obtenidos.
Finalmente, a nuestra familia y amigos les agradecemos su
paciencia en losmomentos difíciles, y que compartieran con
nosotras la alegría en los instantes felices.
A todos ellos, gracias. De vosotros es también este libro.

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I. La adolescencia
Adolescencia. La angustia de no tener un lugar donde ir, el
sentimiento de furia parecido al ácido clorhídrico comiendo nuestras entrañas, la injusticia, la deslealtad, el sentido de desesperanza, la frustración, el miedo,la confusión.
Y la alegría. El deseo sin límite de nuevas experiencias.
Primeros amores, primeras libertades. La plenitud de la
amistad, la excitación por el logro. Pienso que no hay otro
momento de la vida tan rico, tan vacío, tan ilimitado, tan
limitado, tan fascinante, tan pesado, tan desesperado, en
el que algunos días no parecen terminar nunca y otros
parece que nunca van a llegar.
A.J. PACKER (1993)

A la vista de la lectura de este texto, nos daría la impresión de
que la idea del primer estudioso de la adolescencia, a nivel científico y psicológico, Stanley Hall, siguiese intacta: la adolescencia es un tiempo de emociones intensas y cambiantes, de «tormenta y estrés», o la época en la que, para Anna Freud (1946),
la libido se ve reactivada y amenaza el equilibrio entreel yo y
el subconsciente, aumentando así el nivel de ansiedad y haciendo necesaria la emergencia de mecanismos de defensa reguladores.
Si bien sigue persistiendo en muchos ámbitos la idea de la
adolescencia como época tormentosa, hemos de establecer límites acerca de las principales creencias sobre este período de vida
que es necesario enmarcar en coordenadas más actuales.
Hoffman, Paris yHall (1995) señalan tres grandes mitos sobre
la adolescencia:

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LAS RELACIONES DE AMOR EN LOS ADOLESCENTES DE HOY

1. La adolescencia es un período evolutivo marcado por
una fuerte inestabilidad emocional
Los datos que poseemos hoy acerca del desarrollo a lo largo de
todo el ciclo vital y más allá de la adolescencia (juventud adulta, mediana edad, vejez) confirman que el nivel deinestabilidad
emocional en este período, por el hecho de vivir la transición de
la adolescencia, es similar al de otros períodos de la vida en los
que se exige un esfuerzo para afrontar tareas de desarrollo nuevas y, en principio, estresantes (como la entrada en el mundo
adulto, la mediana edad, y el envejecer).
La tarea evolutiva que el adolescente debe afrontar, según
Erikson (1970), la...