Trabajos





Evaluación Curricular de la Institución


Curso
Gestión Curricular e Incorporación de Tecnología Educativa






Alumno
Jair Julián Reyes Manjarres
Matricula: U00084166Profesor Tutor:
Mtro.
Antonio Gallardo Pérez










Febrero 24 de 2014





Tabla 1. Evaluación curricular de la Institución Educativa Departamental Zipacon


Organización(aspectos de ejecución y organización del trabajo)
Desarrollo docente
(carencias, dificultades, etc..)
Nivel de rigidez /flexibilidad del currículum

El plan de estudios se encuentra bienorganizado, describe los contenidos básicos e indispensables para la formación de todas las áreas organizando los contenidos de las asignaturas de acuerdo a los planes de estudio pero no se tiene en cuentalos proyectos trasversales.

Se ve un compromiso de los directivos de la Institución para un mejoramiento de los planes de estudio en lo pedagógico y lo didáctico para garantizar un mejorrendimiento en los estudiantes.

A pesar de la poca participación de los padres de familia, la Institución mantiene la comunicación que se fundamenta en la cooperación y la participación para la obtenciónde acuerdos por la vía de la discusión y la crítica argumentada desde los diferentes puntos de vista


El equipo docente es suficiente, pero son muy pocos los que cuentan con la preparación yexperiencia para utilizar las TIC como apoyo en el aula.

Falta de tiempo de los docentes para realizar el trabajo adicional que conlleva, el diseño y la producción de materiales de enseñanza.Nivel de actualización de la enseñanza
La Institución promueve la coherencia dentro de los diferentes estamentos educativos trabajando alrededor de objetivos comunes en forma dinámica y participativa.En las semanas Institucionales se evalúa el currículo por parte de los directivos y docentes de la institución, pero las observaciones realizadas no se plasman en el documento.
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