Trabajos

INTRODUCCIÓN

Formular un problema de investigación consiste en elaborar una cuestión a través de una progresión lógica de argumentos y hechos relativos a la situación problemática: seis elementos son necesarios para la formulación de un problema, también hay que tener en cuenta los aspectos integradores, como son la recensión de los escritos, la justificación del problema de investigación, elmarco teórico o conceptual. Para reducir un campo de estudio de interés general a un problema concreto

En un proyecto encontramos unas fases que A continuación se resumen las características más importantes de estas fases. Señalamos la gran significación de la fase conceptual que por su propia naturaleza es la de mayor importancia: Concepción, Definición, Implementación, Operación, Abandonoo desactivación.





















FORMULACIÓN DE UN PROBLEMA
Constituye una de las etapas claves del proceso de investigación. Comenzar la fase conceptual de una investigación supone fundamentalmente justificar, con la ayuda de los elementos de apoyo, la necesidad de llevar a cabo el proyecto de investigación previsto y exponer los resultados esperados.
Formular unproblema supone definir el fenómeno objeto de estudio a través de una progresión lógica, de elemento, relaciones, argumentos y hechos. El problema prueba el campo de estudio, explica su importancia, condesa los datos fácticos y la teoría que existe en el campo propuesto y justifica la elección de los objetos de estudio. También requiere un determinado proceso, para reducir un campo de estudio deinterés general a un problema concreto

CARACTERÍSTICAS DE UN PROBLEMA
• Una situación inicial.
• Una situación final u objetivo a alcanzar.
• Restricciones o pautas respecto de métodos, actividades, tipos de operaciones, etc., sobre los cuales hay acuerdos previos.

TÉCNICAS PARA ORGANIZAR LA INFORMACIÓN
Organizar y presentar la información es una de las habilidades que todos losestudiantes deben de tener, por tal motivo es importante que tengan la oportunidad de desarrollarla practicándola lo más posible.
• Mapas conceptuales
• Causa y efecto
• Problema – solución
• Mapas mentales
• Ensayo

FASES DE UN PROYECTO
A continuación se resumen las características más importantes de estas fases. Señalamos la gran significación de la fase conceptual que por su propianaturaleza es la de mayor importancia.
○Concepción
En cuanto a la jerarquía sistémica, el subsistema de conceptos o ideas está por encima del subsistema correspondiente a los detalles. Por consiguiente, en esta fase, que como ya se ha indicado repetidas veces, se realiza a través del Estudio de Viabilidad, se establecerán tanto las definiciones básicas, como las de detalle de todo el Proyecto.○Definición
En la segunda fase, correspondiente a la definición mediante escritos, dibujos planos, o sea, a lo que tradicionalmente se denomina Proyecto, deberá determinarse con la mayor exactitud y en el menor plazo, toda la definición tecnológica del sistema en sus aspectos globales, así como en lo referente a los subsistemas que lo componen. Correlativamente con ello hay que determinar el costo dela producción del sistema, así como su programa de ejecución, o sea, de qué manera y en qué plazos parciales y totales se va a realizar el proyecto para llegar a su implantación completa.
○Implementación
La fase tercera que es la correspondiente a la construcción o implementación, tiene como función el diseño de detalle, la adquisición, el montaje y la construcción y puesta en marcha de todoslos elementos del sistema, utilizando para ello las normas y definiciones establecidas en todas las fases anteriores.
○Operación
La fase cuarta no es aplicable de manera normal a los proyectos de construcción, aunque sí en proyectos de otro tipo tales como los de los de carácter social, los de ordenación territorial, los de urbanismo, etc.., debido a que por su larga Duración pueden dar...