TRABAJOS






INTRODUCCION
Proceso de almacenamiento y recuperación de la información en el cerebro, básico en el aprendizaje y en el pensamiento.
La memoria trabaja desde el mismo momento que nos llega la información (no sólo en la re memorización) porque desde ese momento ya la estamos interpretando.
La memoria es la capacidad que nos permite:
Adquirir una información
-Adquisición de lainformación:
el mensaje para retener no está claro
el mensaje es difícil de percibir (demasiado lejos no es bastante fuerte)
el emisor es insuficiente: él habla mal, no es bastante fuerte, es muy rápido.
el que recibe tiene una mala visión, es un poco sordo ...
el mensaje no presenta interés, así pues no provoca la atención
Conservarla intacta
-Conservación de la información:
el cerebro noestá despierto, atento
la puesta en la memoria es muy superficial, no ha sido objeto de suficientes repeticiones
los problemas de salud :
física : como un dolor de dientes o de cabeza
moral : como una bajada de moral, una depresión, las preocupaciones importantes
Restituirla ante la solicitud
-Restitución de la información:
el deseo de recordar no es muy intenso
la demanda externa para que yorecuerde no es lo suficientemente fuerte

PROCESOS DE LA MEMORIA
SISTEMA MNÉSICO
El Sistema mnésico Tiene estructuras comunes con el Sistema Límbico. La información que percibimos a través de nuestros órganos de los sentidos, puede ser reiterada - repetitiva- o no.
Para activar el sistema, la información debe ser recepcionada desincronizada y como un patrón de actividad electro cortical, esdecir concientemente o bien durante las fases de sueño rápido -REM-.
Se ha comprobado que todas las causas que alteran el ritmo electrocortical, determinan diversos grados de alteraciones de la memoria. Las dismnesias (alteración parcial de la memoria) pueden ser:
1- hipomnesia simple: cuando no se recuerdan todos los detalles del hecho en el momento en que sucedió la alteración del ritmoelectrocortical.
2- memoria lábil: cuando lo memorizado en ese momento se olvida fácilmente en poco tiempo. Esto sucede en diversas circunstancias, encontrando por ejemplo amnesia posterior a una anestesia general (se anula la actividad electro encéfalo grafica desincronizada) y en los accesos epilépticos (se altera el ritmo electrocortical).
El grado de conciencia (tono de conciencia) de atención yla reiteración de una información asociado al ritmo electrocortical, la biodisponibilidad energética y aminoacídica del sistema nervioso central, son unos de los factores más importantes en el proceso mnésico. Así, la asociación de ideas y conceptos grabados son de gran importancia.
La corteza cerebral neopalial es el asiento de las huellas mnésicas o huellas de memoria. Allí el cerebro grabalos engramas de memoria. Se denominan engramas debido a que se encuentran interrelacionados con otros para determinan respuestas específicas como si fueran un engranaje.
Cada región o área cerebral tiene sus engramas específicos, así el área estriada posee engramas visuales que permiten reconocer un objeto al ser visto.

Dichos engramas, son substancialmente cadenas de aminoácidos codificados deforma diferente de acuerdo a la información. La información llega al cuerpo neuronal como una corriente (impulso nervioso). Esta información no goza de especificidad, es decir es simplemente corriente nerviosa, por más que haya sido desencadenada por un proceso de información visual o auditiva. La especificidad la otorga el área cerebral a donde llega y se graba y mediante las interrelaciones dedicha área.
Como sabemos las fibras nerviosas son capaces de transmitir impulsos nerviosos de diferente frecuencia, pero en calidad son todos iguales. Así el influjo nervioso de la vía óptica es similar al de la auditiva. La especificidad depende entonces del grupo neuronal donde termina. Si en un caso hipotético pudiéramos conectar la vía óptica a la corteza auditiva se lograría evocar por...