trabajos

ENSAYO
METODOLOGIAS Y APRENIZAJE EN CLASE








GUSTAVO ADOLFO SOTO GUTIERREZ









FUNDACION UNIPANAMERICANA
MERCADEO Y PUBLICIDAD
CATEDRA UNIPANAMERICANA
CALI, VALLE DEL CAUCA
18/09/14



INTRODUCCIÓN

Es fundamental reconocer la importancia que tienen los modelos educativos propios de la universidad panamericana, apoyados en los fundamentos de lastécnicas apropiadas para el desarrollo de la enseñanza aprendizaje.
Por lo tanto se podría preguntar qué tan importante es el buen uso de la catedra y las técnicas de discurso. Reconocer esta importancia nos lleva al descubrimiento de esta asignatura y sus fundamentos, los cuales resaltan el sentido de pertenencia con la universidad como también el conocimiento apropiado de nuestros derechoscomo estudiantes y ente primordial de una institución educativa que busca al igual que la asignatura promover el desarrollo de competencias profesionales.










DESARROLLO

“El modelo educativo de la fundación unipanamericana está fundamentado en los indicadores para la autoevaluación con fines de acreditación de pregrado .El diseño curricular de dicho modelo pretende elaprendizaje significativo fundamentado en la formación basada en competencias desde una perspectiva de formación por ciclos propedéuticos ,sustentada en la mediación pedagógica que fortalece la interacción entre docente /tutor estudiantes-conocimiento mediante herramientas de carácter sincrónico y asincrónico”

Este modelo universitario tiene fundamentos claros desarrollados a partir decompetencias, creo es el pilar central para una enseñanza – aprendizaje en donde los estudiantes comprendan mejor su rol como futuros profesionales desarrolladores de competencias específicas y a la vanguardia de las necesidades que demandan las empresas en la actualidad, con el compromiso de aplicar ciertos criterios con los que el docente por su parte pueda medio y profundizar en la evolución delestudiante.
Sabemos que esta universidad desarrolla su modelo a partir de competencias, pero es importante destacar que sus lineamientos fueron promovidos por una ideología heredara por la universidad Mondragon de España.
Catedra Unipanamericana nos brindó la oportunidad de distinguir los preceptos de un modelo educativo que contribuye con una forma actualizada de enseñanza- aprendizaje,autoevaluación, coevaluación , evaluación y una capacidad de trabajo en equipo y aspiraciones en un ámbito profesional competitivo .

La técnica expositiva se fundamenta en cuatro características claves para el buen desarrollo del tema a trabajar y exponer. Veremos que la clave es aplicar estos elementos de forma precisa y consecutiva para darle el objetico, desarrollo y conclusiónadecuados de los temas a tratar.

ELEMENTOS DE LA TECNICA EXPOSITIVA.
1. Capacidad de investigación.
2. Capacidad de lectura.
3. Capacidad de escritura.
4. Capacidad de exposición oral.
Centrando estos elementos fundamentales para el desarrollo y elaboración de una exposición podremos determinar varios factores importantes a tener en cuenta para nuestra participación profesional en elcampo laborar, ya que en varias circunstancias veremos la necesidad de aplicar estos elementos para un excelente desempeño en un escenario laboral.
Con esta anticipación podemos determinar que el estudiante es el ente primordial de un aula de clases y representa el rol más importante para el desarrollo de la misma, ya que este ente juega un papel fundamental en la participación expositoracomo emisor y a su vez como receptor siendo este último sus compañeros los cuales intervienen aportando con más elementos o interrogantes a responder, por otra parte el docente también participa activamente de este ciclo expositivo donde representa el ente indicador directo donde el estudiante referencia, vivencia el resultado de aprendizaje cognitivo con el cual socializara con sus compañeros a...