Trabajos

Análisis y gestión de las instituciones educativas
Entrevista sobre lo institucional a profesores de historia.
Integrantes: Oviedo Tamara Anahí
Villagra Gabriela Elizabeth
Villalba Yanina Belén Milagros

1) ¿Hace cuantos años ejerce su profesión? Que fue lo que lo motivo a iniciarse en el camino de la enseñanza?
Comencé a ejercer miprofesión hace menos de un año, lo que me motivo principalmente fue el hecho de trabajar con adolescentes y más la idea de que si ese adolescente tiene algo que aprender sea yo la que le enseñe, otros motivos por lo que elegí esta carrera es por que mi profesor de la secundaria me incentivó a querer seguir estudiando y decidirme por Historia, y también el hecho de que siempre me gusto discutir y sermuy crítica.
2) ¿Le gusta su profesión por la docencia en si o solo por lo disciplinar?
Me gusta mi profesión en todo sentido, pienso que el profesor en sí no solo debe limitarse a lo disciplinar sino que debe ser un contenedor de los chicos también, escucharlos no solo criticarlos. En cuando a lo disciplinar siento que la historia es lo que me hace feliz, no me imagino haciendo otra cosa queser profesora de historia.
3) ¿Cómo se sintió la primera vez que estuvo a cargo de un aula?
La primera vez que estuve a cargo de un aula me temblaba todo no quería entrar, estaba muy nerviosa y con miedo, sentía que no iba a poder controlar la situación.
4) ¿Cómo cree que egreso en cuanto a preparación? Con suficiente o escasas herramientas
Yo creo que nunca suficiente para aprender oseasiempre hay algo mas para aprender particularmente por como yo soy en todos los ámbitos de mi vida creo que egrese con una buena preparación académica, porque nunca me gusto quedarme con lo dado digamos siempre investigar mas.
5) ¿Si salió preparado en lo conceptual salió con suficientes herramientas para actuar en lo institucional?
Si salí con muy buenas herramientas en lo conceptual, necesariasdigamos, siempre con la intención de continuar el ámbito de la investigación, realizando criticas pero no de manera despectivas sino que criticas constructivas a la realidad, pienso que en cuanto a lo institucional solo se aprende en la práctica.
6) ¿Qué momentos o situaciones lo pusieron a prueba en el ejercicio de su profesión? Como actuó? Que le paso ante ese hecho?
Las situaciones que mepusieron a prueba en el ejercicio de mi profesión como diciendo ¿Qué hago acá? O algo así, fue que había uno de los alumnos que venia drogado a clases, tenia adicciones, además venia con su hermano y los dos parece que eran así, venían a dormir en la clase, era repitente, y estas cosas son la que me limitaron a la hora de dar la clase después también otros chicos no entraban al colegiodirectamente se quedaban en la esquina. Y yo actué de mejor manera me trate de acercar a los chicos preguntarles o hablarles sobre que situación estaban pasando que les pasaba porque venían sin uniforme, y ahí descubrí o mejor dicho comprobé que detrás de un adolescente hay un millón de cosas a los cuales uno debe enfrentarse a la hora de ejercer la profesión, lo cual los libros no tienen la receta paradecirle a uno que hacer ante tal hecho, la única manera de saber que hacer es aprendiendo en el transcurso de la profesión de las propias experiencias.
7) ¿Su capacidad ante ese hecho fue instituyente? Instituidas? ¿Lo aprendido fue ignorado?
Yo creo que mi capacidad ante ese hecho fue instituyente porque creo que actué de acuerdo a una mejor relación con la institución, para con los chicosmismos me acerque al chico y en parte también beneficiaba a la institución ya que al ver eso la gente hablaba para mal de la institución y ella al querer solucionar el problema de alguna manera también beneficiaba a la institución.
8) ¿Había cosas que ya imaginaba? ¿O se sorprendió totalmente?
Al ejercer la profesión me sorprendió totalmente y voy hacer una crítica constructiva de la práctica...