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Capítulo 1. Respeto hacia el individuo


Tenemos muchos derechos que protegen nuestra dignidad humana básica, nuestros cuerpos y lo que hacemos en nuestros hogares.

A continuación se presentarán cuatro de esos derechos:

Igualdad
Tenemos el derecho a ser tratados en igualdad de condiciones que los demás ciudadanos.

Seguridad
Tenemos el derecho a vivir libres de violencia y/oabusos.

Hogar y familia
Tenemos el derecho a formar parte de una familia--- y a comenzar nuestra propia familia.

Privacidad
Tenemos el derecho a la privacidad, sin importar dónde vivamos.


Voces
“Mi cuerpo no es de nadie, más que mío. Tu gobiernas tu cuerpo y déjame gobernar el mío”.
Peter Alsop, Estados Unidos







A continuación: Más sobre estos derechos referentes alrespeto






Igualdad
Tenemos el derecho a ser tratados como ciudadanos iguales.

¿Te suena familiar? (cuando una persona discapacitada dice )
No puedo votar y no tengo trabajo.
Las leyes de mi país dicen que no puedo tomar mis propias decisiones.
Siento como si existiera una barrera entre los demás y yo.
Es una barrera que no puedo ver, pero sí la puedo sentir.
Nuestra escuela no tuvoel presupuesto necesario para incluirme en las clases.
Mi familia muchas veces ignora lo que quiero.

¿Qué establece la nueva ley sobre la igualdad?

Necesitamos leyes que velen para que nuestros derechos sean iguales.
La sociedad debe derribar las barreras que nos impiden tener los mismos derechos que las demás personas.
La discriminación es una barrera.
También lo son la pobrezay la escasa educación.
Una vez derribadas las barreras, todavía necesitamos apoyo.
Debido a la discriminación en el pasado, necesitamos apoyo adicional para corregir las cosas.
Tenemos el derecho legal a tomar decisiones sobre nuestras vidas.

Trabajo en equipo
Las leyes surgen de los sueños
Reparte hojas. Pide a cada persona (con el debido apoyo) que dibuje o escriba una ley que legustaría tener, para velar por que sus derechos sean iguales. Después, pide a un líder local que asista a la reunión. Cada persona puede exponer sus ideas. Posteriormente, discutan sobre aquellas leyes que sí tienen. También hablen sobre cómo obtener nuevas leyes.

Voces
“El problema no es cómo eliminar las diferencias, sino cómo unirnos sin alterar las diferencias”. Rabindranath Tagore, poeta ymúsico bengalí





Capítulo 1. Respeto hacia el individuo

Seguridad
Tenemos el derecho a vivir libres de violencia y/o abusos.

¿Te suena familiar?
Sufrimos de abusos en secreto, en los lugares donde vivimos.
Me dieron drogas para controlarme y castigarme.
Me privaron de comida y agua.
Realizaron experimentos conmigo, sin mi consentimiento.
Me obligan a trabajar duro sinrecibir un sueldo a cambio.


¿Qué establece la nueva ley sobre seguridad?
Tenemos el derecho a estar seguros – en el hogar, la escuela, las consultas médicas, etc.
Nuestra discapacidad no es la que nos pone en riesgo, sino la actitud de los abusadores.
El Estado debe buscar y castigar a los abusadores.
La policía debe estar informada y educada con respecto a la discapacidad.
Aún en prisión,tenemos el derecho a no sufrir daños.
Tenemos el derecho a decidir lo que pasa con nuestros cuerpos.

Trabajo en equipo
Sé en quién confiar
de qué manera pueden denunciar un abuso las personas con discapacidad. Coméntalo a tu grupo. Pide a cada persona que haga un cartel con esta información. Explica por qué sería importante que la familia y los cuidadores sepan que estás dispuesto adenunciar un abuso. Muchas personas necesitarán ayuda y apoyo para denunciar. Decidan quién será la persona a la que le pedirá ayuda cada uno. Realicen un juego de roles donde simulen decirle a una persona en la que confíen que están sufriendo un abuso y pídanle ayuda y apoyo.

Nota: Esto podrá revivir historias dolorosas. Algunos miembros del grupo requerirán apoyo personalizado. Considera tener el...