trabajos


http://recursosbiblioteca.utp.edu.co/tesisd/textoyanexos/333912T866.pdf


Metodología de la Investigación I
Autores:
IvanBastardo CI: 20615188
Joselin Corvo CI: 23925482

PASOS DE UNA INVESTIGACION ACCION:
1. Problematización: lo lógico es que un proyecto de este tipo comience a partir de un problema práctico: engeneral, se trata de incoherencias o inconsistencias entre lo que se persigue y los que en la realidad ocurre.
2. Diagnóstico: es una ayuda inestimable, para la riqueza de la información y para sucontrastación, el poder contar con una visión proporcionada desde fuera de la organización.
3. Diseño de una Propuesta de Cambio: La reflexión, que en este caso se vuelve prospectiva, es la que permitellegar a diseñar una propuesta de cambio y mejoramiento, acordada como la mejor.
4. Aplicación de Propuesta: una vez diseñada la propuesta de acción, esta es llevada a cabo por las personas interesadas.5. Evaluación: todo este proceso, que comenzaría otro ciclo en la espiral de la investigación – acción, va proporcionando evidencias del alcance y las consecuencias de las acciones emprendidas, yde su valor como mejora de la práctica.
VENTAJAS DE LA INVESTIGACIÓN – ACCIÓN: En la investigación acción, el quehacer científico consiste no solo en la comprensión de los aspectos de la realidadexistente, sino también en la identificación de las fuerzas sociales y las relaciones que están detrás de la experiencia humana.
PASOS PARA ELABORAR UN PROYECTO SOCIO EDUCATIVO:
1. Contenido: Tema -Área Temática - Núcleo Problemático
2. Fundamentación: Representa una descripción del/los condicionante/s que ha/n motivado la propuesta de intervención o el proyecto operativo.
3. Planificación delproyecto: Es el proceso que determina la dirección hacia a donde ir y los requisitos necesarios para poner en práctica el proyecto.
4. Objetivos generales y específicos: Los objetivos de un proyecto...