Trabajos

SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ESPECIAL

Es el subsistema que se encarga de atender las necesidades Educativas Especiales de los niños, jóvenes y adultos, en las diferentes áreas de atención, el cualtiene por objetivo la formación y desarrollo de las mismas, con el fin de garantizar su integración tanto en lo educativo, laboral y social.
OBJETIVO
Tiene por objetivo la autonomía personal yadaptación social de las personas con necesidades especiales. Atendiendo así las características físicas, intelectuales o emocionales que no les permita adaptarse a los programas diseñados para los niveleseducativos.
AREAS DE ATENCION el subsistema de educación especial tiene como finalidad garantizar la atención especializada a la población con necesidades especiales desde una visión integral medianteunas áreas de atención como lo son: retardo mental: Es una condición de origen orgánico o ambiental que puede estar asociado a esta condición o no.
RETARDO MENTAL: Es una condición de origen orgánico oambiental que puede estar asociado a no a esta dificultad. Unidad Operativa: Institutos de Educación Especial (I.E.E): Son planteles donde se ejecuta la política de atención educativa integral a lapoblación de compromiso cognitivo de 3-15 años de edad.

COMPROMISO VISUAL: Se refiere ha aquellas personas que poseen una visión residual, es decir, se consideran personas ciegas aquellas conperdida visual de tal naturaleza y grado, el cual debe ser uso de otros sentidos para relacionarse con el medio que lo rodea y así adquirir conocimientos. Unidad Operativa: Unidad Educativa Especial(U.E.E): Plantel donde se ejecuta la política de atención educativa integral a la población con deficiencias visuales y las ciegas, de 3 a 15 años. Centros de Atención Educativa Integral (C.A.I.D.V):Servicio de apoyo donde se ejecuta la política para la atención educativa integral, a la población de niños, adolescentes, jóvenes y adultos ciegos y los deficientes visuales.
COMPROMISO AUDITIVO: Son...