Trabajos

DATOS DE IDENTIDAD DE LA INSTITUCION
SUBSISTEMA EDUCATIVO: Educación Básica
NIVELES DE ATENCIÓN: Educación Inicial (Preescolar)
Educación Primaria (1ro. A 6to. Grado)

Estructura física de la institución
La institución cuenta con cinco (5) secciones, donde se imparten actividades regulares de aprendizaje, con baños, comedor, cocina, cancha deportiva, dirección, áreas verdes, buenailuminación con ventanales grandes, mesas sillas, escritorios, pizarras acrilicas, estantes y carteleras. . Se labora 200 días hábiles como lo estipula el Ministerio del Poder Popular para la Educación. En el transcurso del año escolar también se llevan a cabo actividades programadas por la Dirección de Educación y el Municipio; entre los cuales se tienen: consejo de docentes, encuentrosdeportivos, asambleas de padres y representantes, encuentros culturales, trabajos en comisiones, exposiciones de experiencias pedagógicas. Igualmente se desarrolla actividades extracurriculares como: día del maestro, desfile de ferias de Guasimos, fechas patrias, colectivos pedagógicos. Para el trabajo extracurricular se organizan comisiones que a continuación se mencionan: sociedad bolivariana, gobiernoescolar, patrulla escolar, Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), relaciones sociales, fondo común, contraloría social, brigadas escolares.

Datos de identificación del docente especialista y función que ejerce dentro de la institución

Nombre: Maria A. Moreno
Grado de instrucción o niel académico: T.S.U. en Educación Especial.
Especialidad obtenida: Dificultad del Aprendizaje.Años de servicio: 2 años.
Número de alumnos que requieren de apoyo de educación especial: 22
Líneas de acción implementadas:
· Línea de acción cooperativa en el aula regular.
· Línea de acción cooperativa en la comunidad.
· Prevencion
La docente brinda refuerzo académico tomando en cuenta las líneas de acción anteriormente mencionadas, con base a los proyectos de aprendizaje y al P.E.I.Cde la institución mediante estrategias y actividades que permiten obtener un buen aprendizaje en los escolares. Dedica un tiempo de 4 horas diarias a esta labor.

Datos de identificación del docente del grado asignado y aspectos relacionados a su labor.
Nombre: Yolanda Zambrano
Grado de instrucción o nivel académico: Licenciada
Especialidad obtenida: Licenciada en basica integral
Tiempo degraduado: 3 años
Años de servicio: 7 años
Nivel o grado que atiende: 3er. grado.


Condiciones del aula de clases.
Se pudo apreciar, que el salón cuenta con un espacio amplio y apropiado para la cantidad de escolares que allí albergan. Su iluminación es muy buena; ya que posee seis (6) lámparas fluorescentes. En cuanto a la ventilación es acorde al aula; ya que posee tres (3) grandesventanas. De igual forma, su ambientación es muy buena en correspondencia con el proyecto de aula; además de poseer carteleras y afiches con los símbolos patrios, tablas de multiplicar y sus efemérides, cuenta con un mobiliario de 22mesas - sillas, 1 escritorio, 1 estante, 1 archivador, 1 papelera y un pizarrón acrílico. En líneas generales las condiciones de infraestructura están en buenascondiciones.
Según indicaciones del docente de aula regular, la cantidad de estudiantes que requieren del apoyo de educación especial, son tres (3); de los cuales, solamente asiste diariamente uno(2); debido a que presenta debilidade a nivel de la lectura, escritura y operaciones matemáticas; cometiendo errores de omisión, sustitución, confusión de letras y palabras.

Datos de los escolares de3er. grado que requieren el apoyo del especialista en el grado seleccionado.
Las características individuales que posen estos niños son las siguientes:
· D.H.Z.C., escolar de ocho años de edad, nació en la ciudad de San cristobal, estudiante del 3er. grado, posee las siguiente características en cuanto a la lectura, su rendimiento lector es bajo en comparación a sus compañeros, presenta...