Trabajos

LECTURA.

Es un proceso mental de percepción, comprensión y reacción (pensamiento, sentimiento y acciones), que consiste en un procedimiento en informarse del contenido de un texto o medio de comunicación entre el autor y el lector, comunicación que sólo se logra si el lenguaje usado por el escritor es comprendido por el lector.

“La lectura es el proceso por el cual nuestros ojos vanrecorriendo un escrito y nuestro cerebro va interpretando, organizando y comprendiendo las imágenes captadas por los ojos”

IMPORTANCIA DE LA LECTURA.

Es importante porque permite:

• La lectura es una técnica más importante en el estudio y la investigación.
• Informarse del contenido y comprender el mensaje de un texto.
• Permite conocer los conocimientos científicos.
• Aumentael bagaje cultural del estudiante y el profesional.
• Permite la especialización de los profesionales.
• Enriquece el léxico
• Enriquece el vocabulario.
• Desarrolla las capacidades: pensamiento crítico, analítico, reflexivo y creativo.
• Desarrolla las habilidades mecánicas y políticas.
• Desarrolla las facultades mentales: percepción, atención, comprensión,memoria, imaginación, abstracción, inteligencia, etc.

CARACTERISTICAS DE LA LECTURA.

a) Toda lectura abarca la percepción, la comprensión y la reacción.
• Percepción visual del texto: Significa visión atenta, movimiento regular y rítmico de los ojos para registrar y captar los símbolos impresos.
• Comprensión del contenido: Para comprender lo que dice el autor, el lector debe llegara comprender el mensaje del texto que lee. Debe comprender los significados de las palabras, las frases, cláusulas y secuencias mayores.
• Reacción: Comprendido el mensaje y los significados, el lector asume una respuesta (subraya, resume, aporta, critica, etc.)
b) Toda lectura se fundamenta en la concentración, es decir, sólo es posible la lectura comprensiva, cuando en el lector existeuna fuerte motivación, un verdadero interés y deseo de aprender, entonces será una lectura activa.
c) La lectura está orientada por la ideología, cada lector interpreta el mensaje según su ideal y concepción
d) La lectura es progresiva, porque el hombre inicia a partir de silabeos, luego lectura corriente y finalmente lectura reflexiva.
e) La lectura es eficaz, cuando se comprende yse asimila el mensaje, para el cual debemos saber leer bien.

CLASES DE LA LECTURA.

Existen múltiples clasificaciones, entre los más importantes tenemos:

1) Teniendo en cuenta la modulación.
a) Lectura en voz alta: Es la lectura que realizamos en voz alta y acompañamos con vocalización.
b) Lectura silenciosa: Es la lectura que realizamos silenciosamente. Lo cual es importante.
2)De acuerdo a su finalidad o objetivo.
a) Lectura Recreativa: Llamada también lectura de disfrute. Es la lectura que realizamos con la finalidad de recrearnos, distraernos o deleitarnos; mediante las revistas, artículos periodísticos, etc. Ejemplo: lectura de escritos divertidos, la novela, obra teatral, etc.
b) Lectura de Información: Es la lectura que realizamos con la finalidad deinformarnos sobre determinados hechos; mediante los diarios, revistas, pasquines, entre otros. Se lee con el objetivo de lograr una idea general, sin la intención de profundizar.
c) Lectura Formativa o especializada: Es la lectura que realizamos con el objeto de incrementar conocimientos en nuestra especialidad; mediante los textos especializados y otros. Es la que se practica con el objeto deincrementar y desarrollar nueva formación o capacitación en alguna especialidad o rama del saber. Se adquiere conocimientos para aplicar a una determinada situación.
d) Lectura Reflexiva o de Investigación: Es la lectura que realizamos con la finalidad de lograr la comprensión y apoyar al conocimiento científico, para dar solución a los diversos problemas de la realidad objetiva.

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