Trabajos
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 28 de enero de 2013
Ciencia y Desarrollo
INSTITUTO PRIVADO MIXTO DE MAGISTERIO
DE EDUCACION PRIMARIA INTERCULTURAL
Camojallito, La Democracia, Huehuetenango.
CURSO: Valores.
CATEDRATICO: Alexander MéndezMateo.
GRADO: Sexto Magisterio.
PINTAS EN CENTROS EDUCATIVOS
GRICELDA DANIELA NICOLETH MARTINEZ SAMAYOA
SECCION: “B”
CLAVE: “19”
CICLO: 2012
FECHA: 22 de marzo de 2012
Fachadasde colegios lucen como pintas callejeras
Final del formulario
Si la pintura se utilizara para ensuciar las paredes los colegios tendrían mal aspecto, ya que dicha institución se ve afectada yaque en las paredes aparecen con nombres de compañeros, señoritas, palabras con groserías, dibujos de partes íntimas de la mujer y del hombre.
Estos jóvenes que hacen esto tienen problemaspsicológicas o lo hacen por molestar pero todos modos este es un problema para todos aquellos jóvenes que lo hacen sin importar como le afecta a las otras personas.
Pintas en el centroseducativos
Pintas de estudiantes expresan represión Un serio problema de personalidad existe en los colegios. Quién no ha visto carpetas con frases sobre declaraciones de amor cuando fue estudiante o visitóalgún colegio, pues es una forma de expresar lo que un ser humano, dicen algunos psicólogos que sostienen que el problema está cuando se hace una costumbre al alterar las paredes no solo sontranscripciones afectivas sino con insultos y nombres de pandillas que significan agresividad, y tienen mucho que ver con la personalidad del alumno.
Caso de pintas en el Instituto InterculturalCamojallito, La Democracia, Huehuetenango.
En estos días se ha dado un fenómeno en dicha institución ya que se ha podido observar pintas en escritorios, paredes, en una motocicleta, en baños, encosas materiales pues ya que antes no se había observado tantas pintas.
En el instituto no les ponen un alto a esos alumnos por eso ellos se sienten en libertad y hacen y pintan lo que ellos...
INSTITUTO PRIVADO MIXTO DE MAGISTERIO
DE EDUCACION PRIMARIA INTERCULTURAL
Camojallito, La Democracia, Huehuetenango.
CURSO: Valores.
CATEDRATICO: Alexander MéndezMateo.
GRADO: Sexto Magisterio.
PINTAS EN CENTROS EDUCATIVOS
GRICELDA DANIELA NICOLETH MARTINEZ SAMAYOA
SECCION: “B”
CLAVE: “19”
CICLO: 2012
FECHA: 22 de marzo de 2012
Fachadasde colegios lucen como pintas callejeras
Final del formulario
Si la pintura se utilizara para ensuciar las paredes los colegios tendrían mal aspecto, ya que dicha institución se ve afectada yaque en las paredes aparecen con nombres de compañeros, señoritas, palabras con groserías, dibujos de partes íntimas de la mujer y del hombre.
Estos jóvenes que hacen esto tienen problemaspsicológicas o lo hacen por molestar pero todos modos este es un problema para todos aquellos jóvenes que lo hacen sin importar como le afecta a las otras personas.
Pintas en el centroseducativos
Pintas de estudiantes expresan represión Un serio problema de personalidad existe en los colegios. Quién no ha visto carpetas con frases sobre declaraciones de amor cuando fue estudiante o visitóalgún colegio, pues es una forma de expresar lo que un ser humano, dicen algunos psicólogos que sostienen que el problema está cuando se hace una costumbre al alterar las paredes no solo sontranscripciones afectivas sino con insultos y nombres de pandillas que significan agresividad, y tienen mucho que ver con la personalidad del alumno.
Caso de pintas en el Instituto InterculturalCamojallito, La Democracia, Huehuetenango.
En estos días se ha dado un fenómeno en dicha institución ya que se ha podido observar pintas en escritorios, paredes, en una motocicleta, en baños, encosas materiales pues ya que antes no se había observado tantas pintas.
En el instituto no les ponen un alto a esos alumnos por eso ellos se sienten en libertad y hacen y pintan lo que ellos...
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