Trabajosilvia

Páginas: 4 (907 palabras) Publicado: 4 de mayo de 2015
Enunciado.

Actividad 1.-

Marta es Técnica en atención a personas en situación de dependencia y tras un tiempo trabajando en la empresa privada ha montado una escuela infantil para niños condiscapacidad motora junto con otras dos socias tiene la obligación de realizar una evaluación de riesgos. Basándote en la LPRL, debes razonar tu respuesta.

Siempre es obligatorio realizar la evaluación deriesgos y, a partir de los resultados obtenidos, habrá que tomar medidas, lo recoge el artículo 16 de la LPRL en el apartado 2:

“El empresario deberá realizar una evaluación inicial de los riesgospara la seguridad y salud de los trabajadores, teniendo en cuenta, con carácter general, la naturaleza de la actividad, las características de los puestos de trabajo existentes y de los trabajadoresque deban desempeñarlos. Igual la evaluación deberá hacerse con ocasión de la elección de los equipos de trabajo, de las sustancias o preparados químicos y del acondicionamiento de los lugares detrabajo. La evaluación inicial tendrá en cuenta aquellas otras actuaciones que deban desarrollarse de conformidad con lo dispuesto en la normativa sobre protección de riesgos específicos y actividades deespecial peligrosidad. La evaluación será actualizada cuando cambien las condiciones de trabajo y, en todo caso, se someterá a consideración y se revisará, si fuera necesario, con ocasión de los daospara la salud que se hayan producido.

Cuando el resultado de la evaluación lo hiciera necesario, el empresario realizará controles periódicos de las condiciones de trabajo y de la actividad de lostrabajadores en la prestación de sus servicios, para detectar situaciones potencialmente peligrosas.

Actividad 2.-
(4 puntos máximo)
En la Escuela Infantil trabajan además de Marta, otras 7personas que ocupan distintos puestos, entre ellos Ángel, Técnico Superior en Educación Infantil. Las otras dos socias de Marta no trabajan en la empresa.

¿Qué modalidad (o modalidades) de organización de...
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