Trabajp De Proyecto

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio de Educación Universitaria.
Fundación Misión Sucre.
Aldea Universitaria: Dr. Andrés M Hernández
Caballero.
III Tramo “Gestión Ambiental”
Unidad Curricular : Proyecto II
Profesora: Eneida Valera

Preguntas:
1. Concepto de ambiente.
2. Relación del ser humano – naturaleza – sociedad.
3. ¿Cuáles son las metas, principios yobjetivos de la educación ambiental en el marco del paradigma ecológico?

Estudiantes:
*
Puerto la Cruz, marzo de 2013

Respuestas:
1.El ambiente o medio ambiente  hace referencia a un sistema, es decir, a un conjunto de variables biológicas y físico-químicas que necesitan los organismos vivos, particularmente el ser humano, para vivir. Entre estas variables o condiciones tenemos, porejemplo, la cantidad o calidad de oxígeno en la atmósfera, la existencia o ausencia de agua, la disponibilidad de alimentos sanos, y la presencia de especies y de material genético, entre otras.
2. El ser humano está profundamente vinculado a la naturaleza, ya
que los recursos naturales y los procesos ecológicos hacen posible
la vida.Bueno el hombre por naturaleza desde que existe, ha sido y siempreserá un ser social. Desde la prehistoria los hombres se orgenizaban ya en grupos sociales, desempeñando distintos tipos de roles. Un ser humano alejado de la sociedad no puede evolucionar como ser ,sería un salvaje un inadaptado socialmente.El hombre en mayor a menor medida tiene la necesidad de comunicarse, de relacionarse, de vivir en comunidad.
El Individuo aislado no puede existir. El serhumano siempre aparece relacionandose con otros seres humanos. Donde encontremos seres humanos los hallaremos viviendo en sociedad.
3. Objetivos de la Educación Ambiental. 

* Lograr que tanto los individuos como las comunidades comprendan la complejidad del ambiente natural y el creado por el hombre, resultado este último de la interacción de los factores biológicos, físico-químicos,sociales, económicos y culturales- para que adquieran los conocimientos, valores, actitudes y habilidades prácticas que les permitan participar de manera responsable y efectiva en la previsión y resolución de los problemas ambientales.
* Mostrar claramente la interdependencia económica, política y ecológica del mundo moderno, debido a la cual las decisiones y las acciones de diferentes países puedentener repercusiones internacionales. Desde esta perspectiva, la Educación Ambiental contribuirá a desarrollar el sentido de responsabilidad y solidaridad entre países y regiones, como base de un nuevo orden internacional, para garantizar la conservación y el mejoramiento del ambiente.
* Transformar los esquemas teórico-metodológicos de las relaciones hombre-hombre y hombre-naturaleza.
*Desarrollar a través de la educación una conciencia ética hacia los valores ambientales. Cuando se carece de un pensamiento ético-ambiental no se asumen actitudes de respeto; así lo muestran las actividades humanas que conducen a la degradación ambiental.
Metas de la Educación Ambiental

* Proporcionar la información y los conocimientos necesarios en la población mundial para que éstaadquiera conciencia de los problemas del ambiente, creando en ella predisposición, motivación, sentido de responsabilidad y compromiso para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones.
* Promover una clara conciencia acerca de la interdependencia económica, social, política y ecológica en áreas urbanas y rurales.
* Dar a cada persona las oportunidades para que adquieralos conocimientos, valores, actitudes, compromisos y habilidades necesarios para proteger y mejorar el ambiente y con ello alcanzar los objetivos de desarrollo sustentable.
* Crear en los individuos, grupos y en la sociedad entera, nuevos patrones de comportamiento y responsabilidades éticas hacia el ambiente.
     Al someter a un análisis estas metas surgen dos aspectos que deben tomarse en...