Trabalenguas

Combinaciones difíciles de fonemas:

No todos los fonemas combinan fácilmente entre sí, saca porque la posición de labios o lengua sean muy diferentes para uno y para otro, sea que, por lo contraria, la afinidad de posiciones haga fácil la confusión, sustitución, supresión o aparición inoportuna de tal o cual sonido. Los textos que siguen han sido preparados especialmente para proponer estetipo de dificultad, y por lo tanto deben ser lenta y cuidadosamente estudiados para lograr su dominio absoluto. Cada uno de los problemas abordados será indicado en la nota que precede al ejercicio o grupo de ejercicios.

Combinación S-R: para 5 la punta de la lengua está en su posición más baja y rígida, para R en su posición más alta y floja. Es indispensable un tiempo, por mínimo que sea, paradesplazar la lengua y cambiar su tensión so pena de eliminar o falsear UNO de los dos Fonemas. Para evitar el “bache” sonoro, sílbese un poco la S, con lo cual auditivamente se tendrá la sensación de continuidad. Aprovéchense como antecedentes, los Ejercicios de Dicción nums. 1 y 10:

61 V 5 4 DOS RATAS, TRES RATONES Y SEIS ROBOTS SON LOS RAROS RESTOS RESCATADOS RECIENTEMENTE
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AtaqueK antes de L y R: La semejanza de posición de la punta de la lengua para L y R, y la rapidez con que la lengua debe encontrar su sitio después del ataque K, hacen fácil la confusión de ambos fonemas. Ayuda a diferenciarlos un mayor gasto de aire para R:

68 IV 11 9 ¿QUÉ CREES QUE ES UN CRESO, CLETO? ¿UN QUESO DE CREMA CRASA? ¿CREES, CRESPO CLETO, QUE EL QUESO DE CREMA CRASA SE CRECE? ¡CRESO NOES QUESO, CRETINO! CRÉEME, CRESPO CLETO, CRÉEME! CRESO ES UN CRASO QUE COME QUESO CREMA QUE NO CRECE.

Ataque F antes de L y R: El mismo problema señalado antes, pero agravado por la intervención del labio inferior, que en cierta forma “bloquea” el movimiento de la lengua para R mientras facilita la posición de ella para L. Cuídese, pues, muy especialmente la combinación FR:

69 III 5 4CANTINFLAS FROTA CON FRANELA SU FRASCO FLAMENCO, CON FRANELA CANTINFLAS FROTA SU FLAMENCO FRASCO.

70 IV 9 7 DE FLORA EN EL FREGADERO, EL FLACO FLORERO FRAGO FRIEGA Y FLOTA, FROTA Y JUEGA; JUEGA Y FROTA, FLOTA Y FRIEGA EL FLACO FLORERO FRAGO, DE FLORA EN EL FREGADERO.

Ataque B antes de L y R: La suavidad de B, lejos de facilitar la pronunciación, la hace ms complicada, ya que suprime el “apoyo” queun ataque fuerte puede proporcionar:





71 V 9 8 BLANDOS BRAZOS BLANDE BRANDO, BRANDO BLANDOS BRAZOS BLANDE; BLANDOS BRAZOS BLANDE BRANDO, BRANDO BLANDOS BRAZOS BLANDE; BLANDOS BRAZOS BLANDE BRANDO, BRANDO BLANDOS BRAZOS BLANDE.

Ataques B y K antes de L Ahora el problema es el inverso, pues lo que varía no es el fonema “líquido” que permanece siempre, sino el ataque que le precede: elgutural K que viene desde el fondo, y el labial B formado casi en el exterior de la boca. Complica la pronunciación la colocación de L unas veces entre el ataque y el timbre básico, y otras después de éste:


72 II 4 3 PABLITO CLAVÓ UN CLAVITO EN LA CALVA DE UN CALVITO; EN LA CALVA DE UN CALVITO CLAVÓ UN CLA VITO PABLITO.

Ataque P con y sin L: Una vez más se requiere el dominio de la punta dela lengua para que L esté presente o ausente oportunamente a continuación del explosivo ataque:

73 III 8 6 ES TAN PLENA ESTA Ml PENA Y ES TAN PLENO MI PENAR, QUE PLUGO A DIOS NO LE PLAGUE DE PLENO EN EL EPIPLÓN Y DE PLANO SE LO PLIEGUE ¡HE DICHO “PLAGUE” Y ES “PEGUE”, Y DIJE “PLUGO” Y ES “PLEGUE”!

74 IV 9 7 PAMPLINOSO PEPE PEPLO: UNA PLEPA PAMPLÓNICA DE PLOMO PLEGÓ UN PAPEL; SÍ, PEPE PEPLO,LA PLEPA, ES PAMPLÓN1CA PLEPA, EL PAPELPLEGÓ DEPLOMO, PEPE PEPLO PAMPLINOSO.

Ataque F con y sin R: Una dificultad semejante a la anterior, pero


complicada con la intervención del labio inferior, y además con la presencia del timbre básico U que a veces sigue y a veces sustituye a la R:


75 V 13 11 FRENTE A LA FUENTE DE ENFRENTE LA FRENTE FUENSANTA FRUNCE; FUENSANTA FRUNCE LA...