trabalho de castellano

Instituto Privado “Santa Cecília”




Trabajo Práctico de Lengua Castellana y Literatura




Prof.ª:Cinthia Ramona Ramírez Villalba

Alumno: Jhonatan William dos Santos Primak

Curso: 3º




Ano: 2015
Introducción

Este trabajo fue realizado pelo alumno del 3º curso, del Instituto Privado Santa Cecília, Jhonatan william Primak, al pedido de la profesora de la materia de Lengua Castellana YLiteratura, Cinthia Ramona Ramírez Villalba, sobre la obra “Mi Hijo el Doctor”.
La obra transcurre en el año 1903, su autor Florencio Sánchez, quiso reflejar en esta obra los conflictos generacionales, dentro del seno de una familia gauchesca, enmarcado en el enfrentamiento de una fuerte tradición patriarcal, como es el caso de Don Olegario (Raul Schemper), con una ideología totalmente estructurada queno pretende cambiar, la cual quiere transmitir a su hijo, Julio (Pablo Delcassé), quien tiene nuevas ideas de libertad de pensamiento individual sin importarle los convencionalismos sociales, dejándose llevar por lo que siente.
En medio de este enfrentamiento, se desata un fuerte conflicto al aparecer en cuestion, Jesusa (Verónica R. Castelli o Cecilia De Maggio) ahijada de Don Olegario y DoñaMariquita (Marta De Urquiza), quien está enamorada perdidamente de Julio. Nota: Esta obra ha sido adaptada por la directora de teatro Luisa D´Amico. Ya que en su versión original hay otro personaje más. A pesar de ser una obra de principios de siglo XX, no carece de dinamismo. Funciones despedidas: Viernes 7 y sábado 8 de junio.
El viernes 7 de Junio además se realizará al término de la obra undebate, en el cual el público puede quedarse, y participar del mismo.

Mi Hijo El Doctor
Sánchez critica el modo de vida tradicional que mantiene la familia (mentalidad fosilizada) de Julio, quien regresa luego de estudiar medicina en la ciudad, con ideas y costumbres vulgares. Chocarán pues, al comienzo, el padre campesino, líder de familia, y éste, universitario, para quien la cultura significórevisión total de sus esquemas de vida que lo volvió un ignorante. Y entonces quiere destruir todos los valores que considera anacrónicos: la autoridad paterna, las obligaciones que le imponen sus relaciones con la mujer. En este camino pierde conciencia de ciertos límites, y justifica el engaño y la irresponsabilidad.
La mentalidad y concepción de Julio se enfrentará a lo largo de toda la obra a lade su padre, quien se siente agraviado por su hijo. Hay en la obra un conflicto generacional paralelo al esquema de oposición campo (padre)- ciudad (hijo). Con elementos del ambiente campesino (personajes, modalidades peculiares, ideologías, conductas) Sánchez dramatiza el conflicto de dos mentalidades.
Encontramos también el tema del “Don Juan”: Julio enamora y embaraza a la ahijada de suspadres, Jesusa, una campesina que se ilusiona con el amor del joven, mientras éste planea casarse con Sara, hija de los amigos de la familia que se han mudado a la ciudad. Sara más tarde, rechazará a Julio porque los padres lo consideran “un seductor de la peor especie” y le “cerraron las puertas de su casa”: es decir que se identifican con Olegario, coinciden con su patrón de valores. Luego de la peleaque mantienen padre e hijo por sus diferentes pensamientos ante la vida, Julio se marcha de su casa y el padre enferma.
Por esta razón van a la ciudad en búsqueda de un médico que atienda al hombre, y la madre, siempre protectora de Julio, le ruega que se reconcilien ya que ve muy mal al anciano. El conflicto estalla nuevamente cuando Jesusa se entera de que Julio ha decidido casarse con Sara. Sepone muy mal y Don Olegario (padre de Julio) la obliga a contarle la razón de su tristeza y llanto. De este modo, Olegario se entera de lo que ha hecho su hijo y le pide que se case con ella inmediatamente, a lo que Julio se niega.
En el campo, Olegario sigue muy mal y ya no puede levantarse de la cama. La madre le ruega a Julio que le prometa a su padre antes de morir que se va a casar con...