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APUNTE N° 3
MEMORIA

DEFINICIÓN DEL CONCEPTO
La memoria es la capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc.).
El Diccionario de la Real Academia Española la define como Potencia del alma, por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado.

ETAPAS DE LA MEMORIA
Proceso por medio del cualla información se codifica, se almacena y se recupera
A.- Codificación : es el proceso de clasificación de la información. Esta debe estar preparada para su almacenaje, organizándola de alguna forma significativa.
B.- Almacenamiento : mantenimiento del material guardado en el sistema de memoria. Si el material no se almacena adecuadamente , no podrá ser recordado mas tarde .
C.- Recuperación: localización del material almacenado, llevado a la conciencia y utilización del mismo.

CLASIFICACIÓNDE LA MEMORIA
1.- Clasificación según su duración
1.1.-Memoria sensorial:
Visual: de escasa duración, menos de medio segundo. ( memoria icónica )
Auditiva: también breve, entre uno y dos segundos de duración. ( memoria ecoica )
1.2.-Memoria inmediata (memoria a corto plazo): Duración demenos de un minuto, y limitada a unos pocos objetos.

1.3.-Memoria reciente: Su duración oscila entre unos minutos y varias semanas, y su capacidad de almacenamiento es mayor que la de la memoria inmediata.
1.4.-Memoria remota: Mantiene la información desde semanas hasta toda la vida.

2.- Clasificación por contenido o utilización
2.1.-Memoria de referencia: Contiene la informaciónreciente y remota obtenida por experiencias previas.
2.2.-Memoria de trabajo: Se aplica a un proceso activo que está siendo actualizado de manera continua por la experiencia de un momento determinado.
2.3.-Memoria episódica: Contiene la información relativa a sucesos acontecidos en un momento y lugar determinados.
2.4.-Memoria semántica: Contiene información que no varía, como por ejemplo elnúmero de horas que tiene el día o las capitales de provincia de Andalucía.
2.5.-Memoria declarativa (o explícita): Contiene los hechos del mundo y los acontecimientos personales del pasado que es necesario recuperar de manera consciente para recordarlos.
2.6.-Memoria de procedimiento (o implícita): Aprendizaje y conservación de destrezas y habilidades, como peinarse o montar en bicicleta. Estosprocedimientos se automatizan y no precisan de una ejecución consciente.
2.7.-Memoria declarativa (o explícita): Contiene los hechos del mundo y los acontecimientos personales del pasado que es necesario recuperar de manera consciente para recordarlos.
2.8.-Memoria de procedimiento (o implícita): Aprendizaje y conservación de destrezas y habilidades, como peinarse o montar en bicicleta. Estosprocedimientos se automatizan y no precisan de una ejecución consciente.
2.9.-Memoria instantánea: esta compuesta por toda información que es accesible en tiempo real, inmediatamente.
Aunque pueda parecer lo contrario, esta memoria es muy grande, en ella se encuentran toda la información que utilizamos constantemente en nuestra vida diaria, veamos algunos de sus tipos de memoria o componentesprincipales:
* La información normal, como dónde están situadas las cosas, tareas pendientes, rutinas, etc.
* Los preconceptos, que conforman una parte de nuestro carácter o personalidad
* Representación que posee el alumno sobre algún aspecto de la realidad, y que constituye el punto de partida en el proceso de aprendizaje para la asimilación de los verdaderos conceptos.
*Los programas de respuestas automáticas que se cargan en un corto periodo de tiempo cuando nos despertamos. La memoria lingüística y otras especiales también formarían parte de esta memoria instantánea cuando se han activado.
2.10.- Memoria especializada : En esta categoría podemos incluir aquellos tipos de memoria especiales por cargarse automáticamente en la memoria instantánea y, al mismo...