trabnajo

Hernández Bracamontes Miguel Angel
Conclusión personal

El conocer las características particulares de cada uno de los programas de reforzamiento así como ejemplos de sus correcta aplicaciónnos permite darnos una idea general de que programa es más eficaz para lograr un objetivo dentro de una práctica.
Los programas de reforzamiento se emplean en base al tiempo y a un número de respuestasespecífico. Estos programas se deben tomar en cuenta al momento de que se pretenda iniciar a mostrar estímulos reforzantes para el condicionamiento de una conducta meta.
Resulta muy importantetener una idea general de cómo operan los programas más simples que van desde los de intervalo y de razón hasta los complejos donde tenemos por ejemplo los múltiples, mixtos, encadenados, tándem,conjuntivos, alternativos y concurrentes donde se combinan dos o más programas simples, sabiendo esto un poco más fácil reconocer la forma de su correcta aplicación en un experimento de laboratorio.
El finde aplicar algún programa de reforzamiento no solo está en el lograr condicionar una conducta sino conocer la eficacia de los programas para que en los experimentos próximos se tenga una idea clarade que programa aplicar



Conclusión
Cruz Muñoz Itzel Montserrat

En este trabajo de investigación principalmente se buscó, el definir cada uno de los programas simples, como lo son los derazón e intervalo de manera fija o variable, al igual que de los complejos, ver cuáles eran sus características principales y que los diferenciaban de los demás, también nos centramos en cuales eran losmás eficaces en cuanto a la frecuencia de respuestas, y como es que depende del tipo de programa que vayas implementando puedes lograr que tu sujeto infrahumano haga crecer su tasa de respuesta, perotambién algo muy importante es saber cuándo es el momento de cambiar de programa, pues si implementas uno que no lleve secuencia con lo que llevas trabajado con tu sujeto, este en lugar de dar un...