Tradición Eclesíastica Cuadrangular

RESUMEN BIBLIOGRÁFICO

Libro: Dr. Lucas Leys. El Ministerio Juvenil Efectivo. Editorial Vida, 2009.

IDEA CENTRAL DEL LIBRO:
Es proporcionar herramientas ideas, estrategias, y principios para desarrollar un ministerio de jóvenes efectivo, e influenciarlos e impactarlos adecuadamente.

BOSQUEJO DEL LIBRO:
Para exponer esas herramientas, desarrolla a través de todo el libro 6 clavespara implementar y trabajar en el ministerio juvenil. Clave 1: Entender las cuestiones íntimas del desarrollo, clave 2: Enfocarse en la gran meta del ministerio Juvenil, clave 3: Definir programas acertados, clave 4: Trabajar relaciones significativas, 5: ejercitar el liderazgo apropiado, Clave 6: hacer contacto con la cultura que quieres afectar.

IDEA PRINCIPAL DE CADA CAPÍTULO:
Capítulo 1.Las variables del ministerio Juvenil: El autor registra elementos comunes que han sido desarrollados en diferentes iglesias y contextos que han dado resultados en el ministerio juvenil para proponer una estructura que se pueda adaptar a cualquier congregación. Esos elementos interactúan entre si y por eso se les llama variables. Esta generación juvenil está compuesta por una gran variedad depiezas dentro de la globalización.
CLAVE 1: Entender las cuestiones íntimas del desarrollo:
Capítulo 2. Los cinco carriles del desarrollo: El autor plantea cinco carriles o factores propios de la etapa que viven los jóvenes las cuales nos van a ayudar a comprenderlos mejor y evaluar la manera como los estamos liderando. Esos carriles son: físico, Intelectual, emocional, social y espiritual.Capítulo 3. Las cinco necesidades fundamentales: El autor se plantea una pregunta: ¿Que necesitan los jóvenes para llegar a ser adultos? A la cual se responde asi: los jóvenes necesitan definir su sentido de identidad, ganar independencia, tener relaciones significativas, cultivar valores sanos y descubrir o reforzar una vocación.

CLAVE 2: Enfocarse en la gran meta del ministerio JuvenilCapítulo 4. La gran meta y los propósitos del ministerio juvenil: Es necesario trazar el camino hacia lo se quiere llegar con el ministerio juvenil y las razones por las cuales se ha trazado esa meta. La gran tarea de este ministerio es hacerles un acompañamiento en el camino hacia su madurez en los cinco carriles del desarrollo, enfocándose en cinco propósitos eternos: Adoración, servicio,evangelismo, comunión y discipulado.
Capítulo 5. La promoción de la gran meta y los propósitos:
Es muy importante promocionar la meta pues así la gente sabrá lo que se quiere lograr y como se va a lograr. Algunas estrategias para promocionar son: personalizar la misión, comunicarla, repartirla de diferentes maneras y hacer una evaluación de lo que se está haciendo teniendo en cuenta lospropósitos propuestos.

CLAVE 3: Definir programas acertados
Capítulo 6. Las cinco conexiones de los programas altamente eficaces: Para hacer programas efectivos se debe establecer un plan, una estrategia y un calendario. Esas cinco conexiones deben conectarse con los cinco carriles del desarrollo (como por ejemplo en el carril físico incluir una programación deportiva). También los programas debenconectarse con las cinco necesidades fundamentales, con los propósitos, con las cosas que atraen a la juventud y con el calendario anual (planificación).
Capítulo 7. Ideas para una programación efectiva: El autor propone ideas de la manera como se debe elaborar una programación acertada: 10% de cambio funciona mejor, aprovechar las fechas importantes de los jóvenes, mantener latente el factorsorpresa, favorecer una sana competencia (juegos), usar recursos de la comunidad, sacar provecho de grandes eventos. También expone la forma de lograr que las actividades propuestas fracasen.

CLAVE 4: Trabajar relaciones significativas:
Capítulo 8. Toma la iniciativa en el discipulado:
Los líderes juveniles deben trabajar en construir relaciones sanas y fuertes que puedan resistir las...