tradicional contructivista y humanista



UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE
Faculta de Ingeniería en Ciencias Agropecuarias y Ambientales

INGENIERIA AGROINDUSTRIAL
Técnicas de Aprendizaje



CURSO: Primero “A”
DOCENTE: Msc.Carmen Alvear
NOMBRE: Alexandra Catucuamba


SEMESTRE: Septiembre 2015 – Febrero 2016


Ibarra- Ecuad
Tradicional



La escuela, es el medio ideológico y cultural con propósitos de formar a losjóvenes, enseñarle los valores y la ética, así como educarlos en las conductas de la comunidad. El maestro es el centro del proceso de enseñanza, trasmisor de información y sujeto del proceso de enseñanza,piensa y transmite los conocimientos con poco margen para que el alumno elabore y trabaje mentalmente. Exige memorización, que narre y exponga.
MAESTRO:
Se considera el poseedor del conocimiento,por lo que es el centro de atención durante la clase. Debido a que es un modelo a seguir, determina la vida de sus alumnos y tiene la función de establecer normas y hacerlas cumplir. Castiga y humillacuando es necesario y reproduce la cultura y el pensamiento dominante.
También es considerado como un agente esencial de educación y enseñanza.
Además de esto, es el ejecutor de directivaspreestablecidas, es muy autoritario, rígido y controlador. Limita la individualidad y no permite el desarrollo de la creatividad e imaginación del alumno.
ALUMNO:
Es sumiso y no cuestiona a sus superiores,por lo que se encuentra sometido a ellos. No critica ni reflexiona, tiene poca independencia cognoscitiva y pobre desarrollo del pensamiento teórico. Es orientado por propiedades aisladas.
Se caracterizabapor tener poca iniciativa, era inseguro, y con escaso interés personal. No participa en la elaboración de objetivos, programas o sistemas de trabajo









Constructivista

Básicamente puededecirse que el constructivismo es el modelo que mantiene que una persona, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, no sea un mero producto del ambiente ni un...