Trail Making Test

COMO EVALUAR TRAIL MAKING TEST
El Trail Making Test
El test del Trazo o “Trail Making Test”  es un test de lápiz y papel creado por Partington en 1938. La efectividad de esta prueba para discriminar sujetos con daño cerebral del resto de la población fue reportada en una gran cantidad de trabajos por ese motivo pasó a formar parte de las baterías de pruebas neuropsicológicas.
El propósito deesta prueba es evaluar la velocidad de ubicación visual, la atención, flexibilidad mental, la memoria de trabajo y la función motora. Es sensible a daño frontal.
La prueba consta dos partes:
Parte A - Consiste en unir, con líneas 25 números ubicados dentro de círculos, distribuidos al azar en una hoja  (números de 1 al 25)
Parte B -  Consiste en unir, con líneas 12 números (del 1 al 12) y 12letras (de la A la l) dentro de círculos en orden alternativo
Forma de Administración:
Parte A.
1.- Se entrega al paciente la hoja con el “ensayo del test”, la cual es una versión de 8
números.
Consigna: “En esta página hay círculos con números en su interior. La tarea consiste en
unir estos círculos con líneas desde el 1 hasta el  8 en orden correlativo y sin levantar el
lápiz”. Si seequivoca debe rectificar sin borrar.
2.- Una vez concluido el ensayo y verificado que comprendió la instrucción, se entrega
la hoja del test.
Consigna: “Ahora en esta hoja realizaremos el mismo ejercicio, uniendo los círculos
en orden correlativo desde el 1 al 25, sin levantar el lápiz. Deberá hacerlo lo más rápido
posible, contra el tiempo. Si se equivoca lo voy a  corregir. ¿De acuerdo?”
Debetomarse el tiempo en la tarea. Si la persona se equivoca debe indicarse el error, sin parar el cronómetro, y continuar desde el círculo anterior.  Esto incidirá en un tiempo de ejecución más prolongado.
El puntaje obtenido corresponde al número de segundos que demora el paciente en llegar al número 25.
Parte B.
1.- Una vez finalizada la parte A, se entrega al paciente una hoja con el ensayo B.Consigna: “En esta hoja hay números y letras; partiendo desde el 1, unirá con líneas los círculos en orden correlativo, intercalando entre los números una letra en orden alfabético, es decir 1, A, 2, B…hasta terminar en la letra D. Recuerde que no debe levantar el lápiz durante la prueba ¿De acuerdo? Ahora pruebe Ud. con estos”. Corrija y explique en caso de errores. Una vez completado el ensayo,pasamos a la prueba.
2.- Consigna: “En esta hoja realizaremos el mismo ejercicio anterior, es decir, unirá
con líneas los círculos, en orden correlativo, intercalando entre los números una letra en
orden alfabético, es decir 1, A, 2, B. Partiremos en el “1” para terminar en la letra “L”.
Recuerde que no debe levantar el lápiz durante la prueba y debe hacerlo lo más rápido
posible, contra eltiempo” (tomar el tiempo).
Si el paciente se equivoca hay que corregirlo tanto en el ensayo como en la prueba contra el tiempo.
El puntaje obtenido corresponde al número de segundos que demora el paciente en terminar el test y llegar a la letra L. No hay que detener el tiempo mientras se explican los errores.
Trail making test. Atención ejecutiva.
Esta prueba es de velocidad de búsqueda visual,de atención, de secuenciación visuoespacial, de flexibilidad mental y función motora. La prueba consta de dos partes, una parte A y una segunda parte B de mayor complejidad. La forma para adultos, a partir de los 15 años, es el trail making test, pero también hay una forma intermedia que consta de 15 ítems, en vez de 25 como en la prueba de adultos, y que es apropiada para niños de 9-14 años.También existe una forma que minimiza la influencia del lenguaje y que sirve tanto para niños como adultos y es el color trails test, así como una versión oral si el paciente tiene dificultades para dibujar (respuesta motora) o es especialmente lento. En este apartado, nos centraremos principalmente en la versión para adultos del trail making test:

Parte A
Administración:
El examinador coloca...