TRAMO DOCENTE MODELO DE PROYECTO 1

PLANIFICACIÓN ANUAL CICLO LECTIVO 2015

Departamento : Ciencias Sociales

Materia:
Construcción de la Ciudadanía 
Carga
Cantidad
PROFESORES:
 


horaria
2 


Año:
2015
semanal enMódulos


 

FUNDAMENTACIÓN

Según el Diseño Curricular, la inclusión de la Materia Construcción de Ciudadanía dentro de la Currícula Escolar tiene como propósito principal implementar un espacio queincluya las prácticas e intereses de los adolescentes en la Escuela, a través de propuestas pedagógicas que tiendan al ejercicio y participación activa y efectiva de los mismos, desde un enfoque de losderechos.
En el camino de generar mayores condiciones de igualdad, planificando una escuela secundaria inclusiva, la materia Construcción de Ciudadanía apela a una visión positiva de la juventud y laadolescencia, haciendo una propuesta de enseñanza y de aprendizaje centrada en una ciudadanía participativa, dado que la misma, se construye, se desarrolla y se ejerce, tanto dentro como fuera de laescuela, al aprender, al expresarse, al organizarse, al vincularse con otros jóvenes y otras generaciones; pero es principalmente en su tránsito por la escuela donde los jóvenes se “transforman enciudadanos”, cuando la sociedad se sostiene en muchas otras instituciones que deben integrarse en la construcción de la ciudadanía. La materia Construcción de la Ciudadanía toma como basa experiencias ypropuestas de enseñanza escolar y extraescolar que piensan la democracia como un marco político que permite el conflicto, los diferentes puntos de vista, la participación, la discusión, la toma dedecisiones y la transformación de los saberes y los contextos. A su vez, se organiza a partir de la elaboración de proyectos surgidos del análisis y la inscripción de las ideas, las prácticas y saberesde las y los/las alumnos/as del ciclo básico de la educación secundaria, en ámbitos del contexto socio-cultural que permitan interaccionar críticamente, direccionar y significar el diseño, la...