Tramo9 Lic






PROGRAMA EXPERIMENTAL DE LA UNIDAD CURRICULAR

ANÁLISIS COYUNTURAL DE LA FUNCIÓN POLICIAL





Ubicación: Tramo IX
Eje de Formación: Formación Policial
Modalidad: Presencial
Duración: 40 Horas






Caracas, Septiembre 2011












Créditos

Especialistas en Contenido:
Giselle Durán
Jonathan Rojas
Carlos Acosta
Gustavo VásquezDiseñadora Instruccional:
Betania Sojo
Dirección Nacional de Desarrollo Curricular UNES


















Índice

Presentación
Introducción
Propósito
Campos del conocimiento al cual contribuye el programa
Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC)
Orientaciones Metodológicas
Saberes
Referencias



















Presentación

La historiacontemporánea de Venezuela registra diversas prácticas policiales inadecuadas que han dejado en evidencia una profunda carencia de valores, de principios morales y un fuerte desapego al respeto de los derechos humanos por parte del funcionario y funcionaria policial.
Dichos modos operandi derivaron, en parte, del modelo de formación policial con enfoque militarista impartido a los integrantes delos cuerpos policiales. Entre ellos, destacan: el uso indebido o excesivo de la fuerza, la aplicación de técnicas y procedimientos, sin diferenciar los casos en los que se producían daños y perjuicios a la población aunado a un alto grado de corrupción policial.
Con la intención de corregir tales desviaciones y en concordancia con el modelo de sociedad democrática, participativa, protagónica ycorresponsable –expresado en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela– el gobierno del presidente Hugo Chávez Frías creó la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES). La finalidad de esta institución académica especializada es, pues, encargarse de la profesionalización y del desarrollo integral de las funcionarias y los funcionarios de la seguridad ciudadanavenezolana; por ello, se ha propuesto como una de sus principales tareas formar el nuevo modelo policial, en el que las y los oficiales desarrollen habilidades y destrezas para aproximarse a sus semejantes.
Dado que los problemas policiales ya mencionados, han contribuido directamente con la descomposición social por la que atraviesa Venezuela actualmente, se justifica la implementación del ProgramaNacional de Formación Policial. Los propósitos y objetivos de este programa se orientan al acercamiento y ejercicio político legítimo de valores fundamentales como la ética, la justicia y la solidaridad que son, en sí mismos, la misión humanista de la revolución bolivariana.
Así, la tarea de la UNES, vista en los múltiples ámbitos de la cotidianidad comunitaria e individual, apoyará latransformación que requieren los procesos de formación en los ambientes de aprendizaje para contribuir con la profesionalización de las funcionarias y los funcionarios policiales; esto, a su vez, permitirá la cancelación de la vieja deuda social y política que se tiene con los cuerpos policiales.
Sin embargo, el concepto de seguridad ciudadana abarca, de acuerdo al Texto Constitucional de 1999, elderecho de protección que tiene el pueblo venezolano frente a todas las situaciones de amenaza, vulnerabilidad y riesgo, tanto de su integridad física como de sus propiedades; también, incluye el disfrute de las garantías y los derechos constitucionales. Por ello, se ha erigido como una de las principales responsabilidades y competencias del Estado venezolano.
A fin de brindar confianza ycertidumbre a la ciudadanía en general, el gobierno bolivariano ha diseñado e implementado políticas y planes que permitan, en primer lugar, mantener y restablecer el orden público ─esto es, prevenir o represar el delito y la violencia─; en segundo lugar, pero no menos importante, dar respuestas efectivas frente a diversas emergencias y desastres.
Por ello, es menester que la estructura del gobierno...