Tranculturizacion en el salvador

3° Período

1°

Actividad integradora

Un viejo amigo

Indicadores de logro
8.3 
Describe con interés los principales
mecanismos de la evolución de los
seres vivos y señalamiento de losaspectos evolutivos.
8.6 
Indaga, experimenta y describe con
curiosidad e interés los procesos de
organización, irritabilidad, adaptación, metabolismo, reproducción y
homeostasis en los seresvivos.

El pez lagarto o machorra (Atractosteus tropicus) es un verdadero
fósil viviente que habita en la Barra de Santiago. Esta especie se
ha conservado igual desde que apareció en el mundo hace80
millones de años, cuando los dinosaurios aún caminaban sobre la
Tierra. Pero, a pesar de su resistencia, es una especie en peligro
de desaparecer de El Salvador. A nivel celular, otrosorganismos,
como las bacterias, se caracterizan por tener una estructura bastante
primitiva. ¿Cómo han logrado las especies sobrevivir a lo largo de los
siglos?

9.3 
Experimenta, representa y describeadecuadamente las partes y funciones de las células animal y vegetal.
10.6 
Diferencia claramente los cromosomas somáticos y los cromosomas
que determinan el sexo.

Soluciona
• ¿Por qué sedice que el Atractosteus tropicus es un fósil viviente?
• ¿Qué clase de células son las bacterias?
• ¿Cómo obtienen las células su energía?
• ¿Cómo viaja la información genética entre los seresvivos?

1. 
Investiga en qué consiste la teoría de la evolución de Darwin.
2. 
Explica las pruebas de la evolución que aporta el registro fósil,
la embriología, la taxonomía y la anatomíacomparada.
3. 
Haz una descripción detallada de las características generales de los seres vivos: organización, irritabilidad, adaptación,
metabolismo, reproducción y homeostasis.
4. 
Elabora un cuadrocomparativo entre las células procarióticas
y las eucarióticas.
5. 
Elabora una comparación entre las estructuras de las células
vegetales y las células animales.
6. 
Investiga los procesos...