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OBJETIVO GENERAL
El alumno evaluara las implicaciones que tendría la correcta implementación de los planteamientos teórico - metodológicos de las organizaciones inteligentes en alguna empresa
1. la sociedad del conocimiento y de la información.
2. nuevas competencias y perfiles profesionales en la sociedad del conocimiento
3. Organización creadoras del conocimiento y cambio institucional4. Calidad y cambio cultural en las organizaciones inteligentes

Concepto de información.
Supone la idea de un sistema en general como una estructura organizada y de interacción entre sistemas. Así la información tiene como condición necesaria que existan relaciones entre los sistemas y lleve a estos al análisis y la toma de decisiones por lo tanto la información se puede entender comoun conjunto de datos que transforma el sentido hacia el cual se dirige una perspectiva.

Niveles de la información
1. Información material.
Los sistemas son considerados como entidades físicas. Es decir la interacción entre 2 sistemas que configuran la información responde exclusivamente a leyes físicas.
2. Información funcional.
Cuando se considera el caso de sistemas bilógicos ocognitivos, por ejemplo en los seres vivos o en las maquinas cuando existe una iteración casual que produce modificaciones que no pueden explicarse exclusivamente por medio de leyes físicas.
3. Información semántica
Si las modificaciones producidas en el receptor resultan de la interacción con un sistema que no está directamente presente, sin mediar una relación física entre ambos y mediante un inputcon el que sí está en contacto, entonces la información que proporciona es semántica. En otras palabras la interacción éntrelos 2 sistemas se produce por medio de un representante
4. Información pragmática
Este es el nivel de mayor complejidad de información. En este nivel se emplea información de los niveles anteriores especialmente el semántico para obtener fines que van más allá de lasmeras modificaciones en el comportamiento, es decir la información pragmática resulta de la utilización de información de los niveles anteriores con la finalidad de resolver problemas imaginar alternativas tomar decisiones.
El hacer una canción
Material escuchar una historia y darme una idea de tonadas de otras caciones y darme una idea de como hacerla

funcional
El poner palabrasantisonantes que se que no esta bien
Semántica
Tratar de que las palabras que use puedan ser entendidas de buena manera y que se pueda entender lo que quiero transmitir en la letra
Pragmática
Solución a un problema.

Pre-industrial
Industrial
Post-industrial
Revolución tecnológica
Revolución de la información y el conocimiento
*Sector dominante




Extractivo
Fabrica
Educación, salud,comercio, finanzas
Tecnología para realizar procesos de forma automatizada , principios de medios de comunicación masiva
Tecnologías de información y comunicaciones
Ntics.
Ocupaciones




Mineros, agricultura
Técnicos industriales, ingenieros, científicos
Tec. Ind.
Ing.
Cientif.
administrador
Ing en informática, comunicaciones,

Redes, ing en sistemas, comunicaciones.tecnología




Materias primas
Energía
Información
Investigación
  telégrafo eléctrico, teléfono fijo, radiotelefonía, televisión 
Computadoras laptops,
Telefonía móvil,
Bases de datos, transmisión de información
proyecto




Juego con la naturaleza
Juego naturaleza contra fabricación
Juego con personas
Juego de máquinas para la comunicación entre personas
Recursos,procedimientos y técnicas para el procesamiento, transmisión, almacenamiento de información.


AM1_cesarpeñaloza_8sist. Correo para am´s 00042082@red.unid.com
AM1 buscar 5 conceptos de información con autor y cuáles son las características de la información y la conclusión debe ser diferencia entre conocimiento e información.
AM2 concluir el cuadro de arriba
Busca información de manera critica...