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1. Capitulo IIIPuntuación e interpretación:Tipos de puntuación :El waiss ofrece tres tipos de puntuaciones: Directas (Pi) : esta puntuación carece en si misma de significado porque no esta referida a un baremo. Escalares (Pe): Para interpretar los resultados de un sujeto , las puntuaciones directas deben convertirse en puntuaciones típicas ( bien sean puntuaciones escalares o CIíndices) Las puntuaciones típicas de cada uno de los subtest tienen una media de 10 y una desviación típica de 3 (distribuyéndose en la mayoría de los subtest entre 1 y 19) Ci o Indices.: Los CI y los índices tiene una media de 100 y una desviación típica de 15 ( los CI se situan aproximadamente entre los 45 y 155 y los índices entre 50 y 150.)Cuadernillo de respuestas o de anotación :Se completanlos datos que se solicitan en el protocolo , consignando todas las respuestas dadaspor el examinado ( correctas e incorrectas y de ser extensas se lo hace en la hoja aparte)Puntuación directa:El primer paso en el proceso de puntuación consiste en obtener las puntuaciones directas opuntajes brutos de cada uno de los subtest.Para ello se evalua cada subtest teniendo en cuenta , tiempo y bonificaciones( si las tuviera ) deacuerdo al manual técnico . Luego se suman todos los puntos obtenidos en cada subtest.Errores habituales en el calculo de las puntuaciones directas:Olvidarse de añadir a la puntuación total los puntos obtenidos en los ítems del principio que no seaplicaron.Olvidarse de sumar los puntos de una pagina del cuadernillo de anotación a los de la paginasiguiente (ej. En vocabulariohay 15 ítems en una pagina y 8 en la siguiente : en Comprensión hay 5items en una pagina y 13 en la siguiente)Olvidarse de restar el numero de respuestas incorrectas de las correctas en Busquedad desímbolos.Olvidarse de Multiplicar el numero de uniones correctas por el valor asignado en Rompecabezas.Trasladar incorrectamente las puntaciones totales de cada test de la parte inferior delcuadernillode anotación al cuadro de conversión de puntaciones de las paginas finales.
2. Calcular mal el total de puntuaciones directas por un error de sumaIncluir puntos obtenidos en items presentados depsues de cumplido el criterio de terminación.Protocolo para la obtención de los Perfiles:Este protocolo esta formado por 4 paginas : Pagina Demografica Pagina de conversión de puntajes Pagina dediscrepancias Pagina de confeccion del PerfilA continuación se describe cada uno de los pasos para la confeccion del protocolo.Pagina DemograficaSe completan los datos demográficos las observaciones que se solicitan en el protocolo( verejemplo a continuación)
3. Pagina de Conversión de Puntajes:Para hallar las puntuaciones escalares es necesario tener en cuenta : a) La edad cronológica del sujeto b) Lapuntuación directa o puntaje bruto que aparece en el cuadernilo de anotación o respuestas c) Las tablas A.1 y A.2 Puntajes escalares ajustados por edad (ver ejemplo Cuadro A) A) Se trasladan las puntuaciones directas totales desde el ángulo inferir derecho del cuadernillo de anotación de cada subtest a la casilla correspondiente del Cuadro de conversión de puntajes. b) A continuación se busca de cadasubtest, la puntuación escalar correspondiente a la puntuación directa obtenida. Esta puntuación se obtiene consultando la tabla A 1 del manual de aplicación, en la pagina que corresponde a la edad del sujeto. c) Se debe registrar la puntuación escalar de cada subtest en todas las columnas del cuadro de conversión de puntajes destinadas a tal efecto. Se repite el puntaje escalar equivalente de cadasubtest en las cuadriculas en blanco de cada renglón. d) se obtienen por sumatoria de los puntajes equivalentes de cada columna; el puntaje de escala verbal , escala de ejecución ( sin sumar los puntajes que figuran entre paréntesis) Luego se obtienen de la misma forma los puntajes CV, OP MOy VP (puntajes índices). e)Para obtener el puntaje de escala completa se suman el puntaje de la escala...