transcrisiones

ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexión inicial.

Reflexión de conceptos: Voluntad, acción, maldad, valor, racionalidad, valor, placer, utilidad, racionalidad, moral.

Voluntad.
Voluntad es la facultad de decidir y ordenar la propia conducta. Propiedad que se expresa de forma consciente en el ser humano y en otros animales para realizaralgo con intención con un resultado, consiste en la capacidad de los seres humanos y de otros animales que les mueve a hacer cosas de manera intencionada. Es la facultad que permite al ser humano gobernar sus actos, decidir con libertad y optar por un tipo de conducta determinado. La voluntad es el poder de elección con ayuda de la conciencia.
Acción.
Se define como acción social a aquellos actosque realiza una persona o un grupo a favor de una causa que se considera justa y que afecta positivamente a otros individuos que se encuentran, en algún aspecto, en desigualdad de condiciones.
Según lo definió el filósofo Max Weber, puede ser denominada así toda conducta humana cuyo motor sea subjetivamente significativo y que tenga como efecto cambios valiosos en el medio en que actúa. Seentiende que en una acción social establece una relación determinada entre dos partes que marcará la conducta que adopte cada una.
Es necesario aclarar que no toda relación entre seres humanos tiene carácter social. Cuando una persona realiza una acción, la misma es motivada por sus creencias e ideologías; sólo en el caso en que sus actos afecten positivamente el medio en el que son desarrollados,podemos hablar de acción social.
El propio Weber también definió la sociología como el campo científico donde se intentaba comprender e interpretar las acciones sociales; esto sería definitivo para tener una idea de hacia dónde se dirige el curso de esa sociedad, cuáles serán las consecuencias de las acciones y en qué cambiarán la vida del grupo.
Además diferencia entre tres tipos de acción social:* tradicional, conducta que es motivada exclusivamente por principios ideológicos, normas y costumbres. Es una respuesta a un estímulo que se realiza casi de forma automática, sin que se utilice la razón para tomar decisiones;
* afectiva, una acción irracional que es motivada por una emoción, ya sea de amor, odio u otro sentimiento;
* racional con arreglo a valores, motivada por un finracional. Sin embargo, esta acción se encuentra supeditada a las normas o costumbres del sujeto que la realiza.
Es importante señalar que no todas las corrientes se inclinaban por esta forma de entender la sociología y las acciones sociales, impuesta por Weber. El funcionalismo, por ejemplo, aseguraba que siempre una acción social se encontraba limitada por las reglas y los valores del grupo.Maldad.
El mal o la maldad es una condición negativa relativa atribuida al ser humano que indica la ausencia de moral, bondad, caridad o afecto natural por su entorno y quienes le rodean, actuar con maldad también implica contravenir deliberadamente usando la astucia, los códigos de conducta, moral o comportamiento oficialmente correctos en un grupo social.
Algunas definiciones indican a la maldadcomo el término que determina la ausencia de la bondad que debe tener un ente según su naturaleza o destino.1 De esta forma, el males el valor otorgado a algo que reúne dicha característica, en ocasiones apartándose de lo lícito u honesto, perpetrando desgracia o calamidad, convirtiéndose en consecuencia enmalo.2
En la teoría platónica el mal es aquello en lo que no participa de ninguna manera laidea del Bien. Platón entiende que como las ideas son perfectas y positivas, todo lo malo es exclusivo del mundo sensible.

Valor.
El término valor, aunque es de uso relativamente corriente, dista de 
ser intuitivo. Llamamos valor o valores a un conjunto no bien 
especificado de términos que denotan entidades abstractas, es decir, 
que no son objetos. Sirvan de ejemplo: paz, justicia,...