Transculturizacion y sus efectos

Centro Escolar Católico “Alberto Masferrer”


Tema:
“Efectos de la transculturización en la conducta social de los jóvenes de Primer año de bachillerato Sección A, del Centro Escolar Católico Alberto Masferrer (CECAM)”
Enunciado del problema:
¿La transculturización afecta significativamente en el comportamiento de los jóvenes de Primer año de bachillerato Sección A, del CECAM?Integrantes:








CAPITULO 1
PROBLEMA DE LA INVESTIGACION



El problema de la investigación
Tema:
“Efectos de la transculturización en la conducta social de los jóvenes de Primer año de bachillerato Sección A, del Centro Escolar Católico Alberto Masferrer”
1. Planteamiento del problema
Las tendencias y las modas de otros países influyen en la conducta actual de los adolescentes.Situación problemática
¿La transculturización afecta significativamente en el comportamiento de los jóvenes de Primer año de bachillerato Sección A, del CECAM?
Enunciado del Problema:
Las tendencias y las modas de otros países influyen en la conducta actual de los adolescentes.
2. Justificación de la investigación
Importancia: Es importante saber que la adolescencia es una edad donde tenemosun interés por saber y conocer nuevos mundos.
Actualidad: Los medios de comunicación sería una de nuestras principales fuentes influyentes a la transculturización.
3. Delimitación
Se trabajara en el Centro Escolar Catolico “Alberto Masferrer” con los alumnos de bachillerato primer año sección “A” con una edad promedio de 16 y 17 años y serán ambos géneros tanto niñas como niños.
4. Objetivosde la investigación:
-Objetivo general: Conocer y analizar la influencia de la transculturización en la visión de la realidad de los adolescentes del primer año de bachillerato del CECAM
Objetivo específico 1: Identificarbn las modas y tendencias que más están incidiendo en los adolescentes

Objetivo específico 2: Determinar el índice de jóvenes afectados por las modas y tendencia a partirde ellas.
Objetivo específico 3: Concientizar a los adolescentes que adopten actitudes más propias de su cultura.





















CAPITULO 2
MARCO TEORICO











Hoy día nuestra juventud se siente más atraída hacia la forma de vivir de otros países, sus costumbres y tradiciones están siendo adoptadas por nuestra población, esto incluye entre otrascosas las maneras de vestir de los jóvenes de esos lugares, la manera de expresarse (palabras, dichos, etc) y una visión de la sociedad idéntica a ala de estos países.
Podemos distribuir el tema de la transculturización y su influencia en la actitud social en 3 ejes que son:








Este problema se basa en la transculturización como eje central, pero ¿cómo nos define la real academiaespañola a la transculturización?, la define como “Un fenómeno que ocurre cuando un grupo social recibe y adopta las formas culturales que provienen de otro grupo. La comunidad, por lo tanto, termina sustituyendo en mayor o menor medida sus propias prácticas culturales.”
Este fenómeno de la transculturación se puede dividir en distintos tipos. Así, está la colonización, la inmigración, el renacimientoo la recepción a distancia.
Cualquiera de estas modalidades da lugar a que esa adopción de formas culturales se haga palpable en distintos ámbitos de la sociedad. De esta manera, lo más frecuente es que esos cambios sean apreciables de forma más palpable en el idioma, en la forma de vestir, en materia cultural o incluso a nivel profesional, todos estos campos tienen que ver con nuestro tema deconductas sociales en los jóvenes, un ejemplo es el que hoy en día la esperanza de adolescentes es graduarse y conseguir un empleo en cualquiera de los call-centers que se han propagado por El Salvador.
Actualmente, los niveles de inmigración existentes y también la llamada globalización son los fenómenos que están permitiendo que crezcan de manera palpable los niveles de transculturación...