transculuración y otros

INTRODUCCION:

En la administración dentro de las organizaciones hoy en día gestionar estratégicamente la diversidad cultural es un desafío a las actitudes y paradigmas individuales y colectivos más profundamente arraigados: valores como la equidad, la igualdad, la fraternidad, la convicción sistémica de una organización sin fronteras, no se generan o implementan por decreto.
A niveltáctico, la organización se enfrenta a importantes retos para conseguir que a diversidad de sus empleados se convierta en una ventaja: valorar realmente la diversidad de los trabajadores; equilibrar las necesidades de los individuos con la justicia para el grupo; superar la resistencia al cambio; fomentar la cohesión del grupo; garantizar una comunicación abierta; conservar a los mejores empleadosy gestionar la competencia por las oportunidades.
Las organizaciones que mejor han gestionado la diversidad para obtener una ventaja competitiva han logrado convertir estas estrategias y tácticas en acciones concretas: cuentan con una Dirección comprometida con la valoración de la diversidad; programas continuos y sólidos de formación sobre diversidad; grupos de apoyo para los trabajadores notradicionales; programas con mentores y de aprendizaje; políticas para acomodarse a las necesidades familiares diversas y políticas comunicacionales que desalienten la discriminación. Desarrollan intencionadamente una “cultura organizacional de la diversidad” sistematizando actividades y ritos que permitan conocer y celebrar las diferencias culturales.
La diversidad en la empresa es unreflejo de las variables demográficas, de comportamiento cultural, actitudes, normas y valores existentes en una sociedad. La diversidad se producirá en la empresa cuando las características socioculturales que definen a la sociedad en la que dicha organización actúan, se reflejan en la plantilla de trabajadores. Es posible identificar esta diversidad en la empresa a través de las diferentesafiliaciones grupales significativamente diferentes culturalmente, medidas por sus características o atributos observables.

 
ENCULTURACION:
La enculturación o endoculturación, es el proceso mediante el cual una cultura establecida enseña a un individuo con la repetición sus normas y valores aceptados, de tal forma que el individuo pueda convertirse en un miembro aceptado de las formascorrectas que dictan qué es apropiado y que no en el marco de la sociedad. Además, se puede definir como un proceso de transmisión cultural de una generación a otra. Es el equilibrio que alcanza un individuo a nivel social.
La endoculturación se basa, principalmente, en el control que la generación de más edad ejerce sobre los medios de premiar y castigar a los niños. Cada generación esprogramada no sólo para replicar la conducta de la generación anterior, sino también para premiar la conducta que se adecue a las pautas de su propia experiencia de endoculturación y castigar, o al menos no premiar, la conducta que se desvía de éstas.
La enculturación o endoculturación del individuo en los primeros años de su vida, es el mecanismo dominante para la formación de su estabilidad cultural,en tanto que el proceso tal como opera en gente más madura es importante para la producción de campo.
En el proceso de apropiación cultural el receptor de la cultura (sujeto) recibe esas pautas y las decodifica. Por lo tanto, la cultura recibida puede ser modificada. La modificación de esas pautas puede relacionarse con el abismo generacional y factores socioeconomicos y políticos coyunturales. 
CONTACTO CULTURAL:

Este se refiere al contacto entre pueblos de culturas diferentes que conduce por lo general a cambios en uno o ambos sistemas.
El contacto cultural se refiere al intercambio de bienes culturales, universos semióticos, diferentes maneras de sensibilidad, inteligibilidad e interrelaciones entre grupos, sectores y/o individuos pertenecientes a diferentes culturas....