Transdiagnostico

Asociación Española
de Psicología Clínica
y Psicopatología

Revista de Psicopatología y Psicología Clínica Vol. 17, N.º 3, pp. 181-184, 2012
Spanish Journal of Clinical Psychology, www.aepcp.net ISSN 1136-5420/12

TRANSDIAGNÓSTICO Y PSICOLOGÍA CLÍNICA:
INTRODUCCIÓN AL NÚMERO MONOGRÁFICO
BONIFACIO SANDÍN
Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, EspañaEl1avance de la psicología clínica únicamente se produce si se progresa en el conocimiento
de la descripción y explicación de la conducta
anormal (p.ej., mediante el descubrimiento o integración de nuevos principios, modelos o procesos psicológicos y/o psicopatológicos), y si
se aplican dichos progresos en la modificación
o prevención de la conducta patológica y en la
promoción de la salud. La cienciasuele avanzar
de forma paulatina y sin grandes sobresaltos o
descubrimientos, pero siempre de forma progresiva. La acumulación de pequeños progresos
suele llevar a cambios más notorios, que a veces
suponen nuevas teorías o nuevos paradigmas
que predominarán durante periodos más o menos largos de tiempo.
Cuando en una disciplina no se perciben
cambios científicos notorios, suele emerger una
grandiversidad de tendencias cuasi-científicas
y/o cuasi-filosóficas, sin apenas apoyo científico ni respaldo empírico, pero con gran soporte
mediático, con nombres propios, y con mucho
«atractivo». Es similar a lo que ocurre cuando
un campo de trigo se inunda de malas hierbas,
siendo algunas de éstas muy vistosas y atractivas. En mi opinión, algo parecido a esto está
ocurriendo actualmente con lapsicología clínica, razón por la cual es bienvenido cualquier
pequeño cambio que pueda suponer un cierto
progreso. En el caso del transdiagnóstico, lo
novedoso no es que suponga el descubrimiento
de nuevos procesos o mecanismos asociados a
la conducta anormal, sino más bien la forma en
que estos procesos se integran y aplican en reCorrespondencia: Bonifacio Sandín, Universidad Nacional de Educación aDistancia, Facultad de Psicología, Juan
del Rosal 10, 28040 Madrid, España.
Correo-e: bsandin@psi.uned.es

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lación con los distintos trastornos y manifestaciones psicopatológicas.
Durante las últimas décadas se han producido importantes avances sobre la psicopatología
de muchos trastornos psicológicos, especialmente sobre los trastornos emocionales (trastornosde ansiedad y trastornos depresivos). En
todos estos años, el mayor empeño se ha puesto en determinar lo que los trastornos mentales
tienen de diferente entre sí, es decir, sobre lo
que les define y caracteriza como entidades
nosológicas separadas y diferenciadas. En concreto, en relación con los trastornos de ansiedad
se han formulado modelos teóricos relevantes
sobre la etiología (desarrollo ymantenimiento)
de cada uno de los principales trastornos, habiendo sido aplicados los principios derivados
de tales modelos con gran éxito en los protocolos manualizados de terapia cognitivo-conductual (TCC), protocolos que en su mayoría han
sido validados empíricamente (terapia basada en
la evidencia) (p.ej., Moriana y Martínez, 2011;
Nathan y Gorman, 2007; Soto-Pérez, Franco,
Nonardes y Jiménez,2010).
El transdiagnóstico significa cambiar la óptica con que se miran los trastornos mentales; de
este modo, en lugar de finarse en lo específico y
diferencial, se focaliza en lo común y genérico
que tienen entre sí los diferentes trastornos (o
grupos de trastornos). Un mecanismo o proceso
psicopatológico es transdiagnóstico cuando está
relacionado etiológicamente (génesis o mantenimiento) conun conjunto de trastornos mentales. De este modo, el planteamiento y aportación
de base del transdiagnóstico consiste en entender
de modo diferente la relación entre grupos de
trastornos mentales, al igual que la TCC aplicable a dichos grupos. En contraste con el enfoque
específico de la psicopatología y la TCC tradi-

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cional, es decir, la perspectiva...