Transdisciplina

BASARAB NICOLESCU

Multiversidad Mundo Real Edgar Morin, A.C.

Edición: 7 Saberes
Traducción: Mercedes Vallejo Gómez
Diseño y diagramación: Diana Egurrola
No. Edición: 1
© Basarab Nicolescu, 1996
© Multiversidad Mundo Real Edgar Morin, A.C.
Primera edición: Jean-Paul Bertrand (Editor) Collection
"Transdisciplinarieté", 1996
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Mundo Real Edgar Morin, A.C.
Impreso en México.
Multiversidad Mundo Real Edgar Morin, A.C.Poder Legislativo #111, Fracc. Misión del Real
C.P. 83145, Hermosillo, Sonora, México
www.multiversidadreal.org
ISBN: 978-607-7715-00-9

LA TRANSDISCIPLINARIEDAD
Manifiesto

Contenido
Para evitar confusiones

11

Mañana será demasiado tarde

13

Grandeza y decadencia del cientificismo

16

Física cuántica y niveles de Realidad

20

Un palo siempre tiene dos extremos

25El surgimiento de la pluralidad compleja

31

Una nueva visión del mundo: la transdisciplinariedad

35

Transdisciplinariedad y unidad: abierta del mundo

41

Muerte y resurrección de la Naturaleza

46

Homo sui transcendentalis

53

Tecno-Naturaleza y ciberespacio

58

Feminización social y dimensión poética de la existencia

64

Del culto a la personalidad

69Ciencia y cultura: más allá de las dos culturas

72

Lo transcultural y el espejo del Otro

76

La transdisciplinariedad: desviación y estravíos

81

Rigor, apertura y tolerancia

87

Actitud transreligiosa y presencia de lo sagrado

90

Evolución transdisciplinaria de la educación

93

Hacia un nuevo humanismo: el transhumanismo

99

Anexo
Carta de laTransdisciplinariedad
(Charter of Transdisciplinarity)

102

9

Manifiesto

PARA EVITAR CONFUSIONES

Una palabra de una belleza virginal, que aún no ha sufrido el paso del tiempo, se expande
actualmente por el mundo entero como una explosión de vida y de sentido.
Difícilmente pronunciable -transdisciplinariedad-, esta palabra que se conoce sólo hace
algunos años ha sido y sigue siendo confundidacon otras dos relativamente recientes: pluridisciplinariedad e interdisciplinariedad.
El término, que apareció hace tres décadas de manera casi simultánea en los trabajos de investigadores tan diversos como Jean Piaget, Edgar Morin, Eric Jantsch y muchos otros, se inventó en
aquel momento para traducir la necesidad de una transgresión jubilosa de las fronteras entre las
disciplinas, sobre todoen el campo de la docencia, para superar la pluri y la interdisciplinariedad.
Hoy en día, el enfoque transdisciplinario se redescubre, se devela y se utiliza con una velocidad fulminante, como consecuencia de un acuerdo necesario y con los desafíos sin precedente de nuestro convulsionado mundo.
No hace mucho, se proclamaba la muerte del hombre y el fin de la Historia. El enfoquetransdisciplinario nos hace descubrir la resurrección del sujeto y el principio de una nueva etapa
de nuestra historia. Los investigadores transdisciplinarios aparecen cada vez más como resurgidores de la esperanza.
Este desarrollo acelerado del enfoque transdisciplinario se acompaña naturalmente, como cualquier nuevo movimiento de ideas, del peligro de múltiples extravíos* (el extravío comercial, el extravíode la búsqueda de nuevos medios de dominación del otro) o si no, simplemente, del intento de verter
la nada en el vacío, por medio de la adopción de un eslogan “bon ton” vaciado de todo contenido.

*En francés en el original -deriver- literalmente deriva, en el sentido de ir a la deriva, perder el rumbo (Nota de la
presente edición)

11

La Transdisciplinariedad

Dado que yo mismo he...